(교육고전의이해) 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지

소개글

과목 : 교육고전의 이해
[과제명] 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론, 중요했던 내용과 이를 통해 느낀 나의 생각
1. 공자『논어』
2. 장자『장자』
3. 이황『성학십도』
4. 플라톤『국가론』
5. 루소『에밀』

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사실 우리나라의 교육에 대해서 호의적인 생각을 갖고 있지 않다. 왜냐하면 주입식, 암기식 교육으로 인한 학력 위주의 고착화된 사회 그리고 과도한 경쟁으로 인한 줄세우기식 평가는 학생들을 성적 지상주의로 내몰고 있다고 보기 때문이다. 그런데 이번 기회에 교육고전에 대해서 배우면서 고전에서 다루는 교육대로 우리가 시행하고 있다면 지금과 같은 부작용은 없을텐데...라는 아쉬움이 들었고, 그래서 고전을 읽고 알아야 한다는 생각이 들었다. 인성교육의 중요성을 내세우면서도 허울뿐인 경우가 많고 제도를 위한 제도인 경우가 많기에 교육 전반에 인성을 먼저 세우고 바른 교육을 위해 많은 부분에서 새로운 운동이 전개되어야 할 때가 온 듯 하다. 본론에서 교육고전에 대해 조사하고, 교육에 대한 나의 생각을 정리해보겠다.

참고 자료

김영석/사회과교육의 고전 읽기/강현출판사/2022
김종철/질문으로 풀어내는 고전문학교육/고전문학 연구실/2022