전통사회와생활문화

목차

1. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요. (25점)※아래의 내용(①~②)를 반드시 포함하여 작성해 주세요.
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술해주세요. (25점)※아래의 내용(①~③)을 반드시 포함하여 작성해 주세요.<과제 주의사항(1번, 2번 문제 공통)>
3. 참고문헌

본문내용

조선시대 유년기 교육시설인 서당은 조선시대의 기본적인 교육 기관으로, 한문과 유교 경전을 가르쳤다. 서당은 사적인 기초교육시설로, 양반 자제들이 주로 교육을 받았다. 서당에서는 주로 한문과 유교 경전을 가르쳤는데, 한문은 관직에 진출하기 위한 필수적인 학문이었으며, 유교 경전은 조선의 통치 이념인 유교를 바탕으로 한 인격 함양을 위한 교육이었다. 향교는 지방의 교육 기관으로, 서당의 상위 기관으로 볼 수 있다. 향교는 관학의 기반으로, 지방에 설치된 교육기관이었다. 향교에서는 사서오경을 중심으로 한 학문을 가르쳤다. 사서오경은 유교의 기본 경전으로, 조선시대의 교육과 사회 전반에 큰 영향을 미쳤다. 향교에서는 사서오경을 중심으로 한 학문을 가르침으로써, 지방민들에게 유교적 가치관을 전파하고, 국가의 통합을 도모했다.
성균관은 한양에 위치한 고등교육기관으로, 조선의 최고 교육기관이었다. 성균관에서는 유교 경전뿐만 아니라, 시문, 의례, 음악 등 다양한 학문을 가르쳤다. 성균관은 조선의 교육을 총괄하는 역할을 했으며, 과거제도의 중심이 되는 기관이기도 했다.

1. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요
1) 양반의 일생
조선시대 양반의 일생은 간략히 다음과 같은 단계로 구분할 수 있다.

(1) 출생
양반은 대대로 벼슬을 하고 있거나 최소한 가까운 선조들이 벼슬을 한 경우로 태어날 때부터 양반의 신분을 부여받았다. 양반의 자녀들은 어려서부터 가정이나 서당에서 유교 경전과 예법을 배우기 시작했다.

(2) 유년기
유년기에는 한문 공부와 예법 교육을 받았다. 또한, 사서오경을 암송하고, 시문 쓰기, 그림 그리기, 활쏘기, 격구 등 다양한 학문과 예능을 익혔다.

(3) 청소년기
청소년기에는 과거 시험을 준비하기 시작했다. 과거 시험은 양반이 되기 위한 유일한 통로였기 때문에 양반 자녀들은 과거 시험에 합격하기 위해 많은 노력을 기울였다.

참고 자료

전통사회와생활문화 한국방송통신대학교 출판문화원