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심리학에게묻다 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해

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2024.01.11
최종 저작일
2023.12
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 심리학에게묻다 자료 73건
공통
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ...

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소개글

"심리학에게묻다 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해"에 대한 내용입니다.

목차

사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
4) 출처 및 참고문헌

본문내용

사람이라면 누구나 한 번쯤 사랑이란 감정을 느껴본 적이 있을 것이다. 사랑의 감정은 사람의 해석마다 다르게 느낄 수 있고 표현이 될 텐데, 사랑의 대상에는 동료나 가족이 있을 수 있고, 친구나 이성, 동식물이나 물건 등에 관한 사랑일 수도 있다. 대상을 명확하게 정의하기 어려운 사랑이란 것은 사람의 일상에 깊이 뿌리내려진 마음 중 하나로, 그 본 성질의 형태는 복잡하면서도 입체적이다. 사람은 모두 각자 자기 자신만의 사랑의 정의를 갖게 되고 사랑에 대한 경험도 모두 다르다. 사랑에 관해 연구한 학자들도 저마다 다양한 이론들을 내세웠을 만큼 사랑에 대해서 복잡성을 관찰하여 정의를 내리고자 했다. 본 고에서 다룰 이론은 스턴버그의 사랑의 감각형 이론과 팩의 참사랑 이론이다. 이들은 각각 사랑에 대한 다양한 측면을 강조했으며, 이들의 이론을 통하여 내가 경험한 사랑은 어떠한 면을 띄고 있는지 알아보고자 한다.

1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하시오.
미국 심리학자인 로버트 스턴버그는 사랑에 대한 정의를 보다 종합적으로 해석될 수 있도록 이론을 내세웠다. 사랑을 구성하고 있는 요소와 다면적인 형태를 삼각형의 모양으로 설명했는데, 이것을 사랑의 삼각형 이론이라고 칭했다. 사랑의 삼각형 이론에서 삼각을 이루고 있는 요소는 친밀감과 열정 그리고 자기 관심에 대한 책임감이 있다.
스턴버그는 이 사랑의 세 가지 구성요소가 각자로 나뉘고 이를 삼각형으로 자리했을 때 세 변의 길이가 모두 같은 길이를 이루게 되는 것을 완전한 사랑의 형태라고 설명했다. 또 이 세 가지 구성요소는 그만의 크기와 요소의 강도에 따라서 사랑의 모양이 결정된다고 하였고, 삼각형이 균형을 이루로 상대적 비율에 따라서도 사랑의 형태가 여러 의미로 변화할 수 있다는 것을 말하는 이론이다. 세 가지 요소 중에서 친밀감이란 부분은 어떤 관계에 있어 상호연결과 결속 혹은 유대 등의 감정을 뜻한다. 그리고 열정의 요소는 관계에서 서로에게 매력적으로 보이기 위해서 낭만적이거나 성적인 면 혹인 욕구의 흥분을 주기도 하는 본능적 감정 영역이다.

참고 자료

최경,전주람, Culture and Convergence, “대학생들이 인식하는 사랑의 요소에 관한 연구” 초록 참고.
Sun-Hee Kim, Oh-Hyun Oh(2021), 호남신학대학교, “Sternberg ‘사랑의 삼각이론’에 따른 기독교인 부부의 사랑형태 변화에 관한 연구”
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020
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