심리학에게묻다(중간)_1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. (5)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	73건
공통	사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ... 더보기 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) 접기

목차

I. 서론

II. 본론
1. 스턴버그의 사랑의 삼각형
2. 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑과의 공통점 및 차이점
3. 개인적으로 느낀점

III. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
사랑에 대한 이론은 성인의 사랑이 태어날 때 양육자와의 애착 유형에서 영향을 받는다는 애착 이론, 프로이트가 주장한 신체 기관 발달 단계 중 남근기를 어떻게 보냈는지에 따라 영향을 받게 된다는 정신분석적 이론, 이성 교제를 종족 보존의 기능을 수행하는 심리적 현상으로 파악하는 진화심리학 이론, 개인의 믿음이나 기대가 사랑의 체험과 행동에 영향을 미친다고 바라보는 인지 이론 등이 있었다. 그런데 이러한 이론과 다르게 태도적인 접근을 한 것이 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론이다. 사랑의 삼각형 이론에 대해 살펴보고 나의 경험을 이 이론에 적용해서 분석해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 스턴버그의 사랑의 삼각형
1) 사랑의 삼각형 이론
예일대학교의 스턴버그는 심리학과 교수로 1986년에 발표한 ‘사랑의 삼각형(A Triangular Theory of Love) 이론’저서에서 사랑은 친밀감, 열정, 의사결정/개입 이라는 세 가지 요소로 이루어진다고 주장했다. 이 세가지 요소가 균형을 이룰 때 성숙한 사랑을 할 수 있다는 것이다. 스턴버그 이전에는 사랑에 관해 정서적 측면에서 접근하는 이론이 심리학 내에서 주류에 해당했으며, 정서는 타고난 기질이 가장 많이 작용하는 특징이 있으며 생애 전반에 있어 비교적 안정적인 특질로 인식했다. 따라서 사랑을 정서로 이해하면서 사랑이 정서적인 특징을 갖고 생애 초기 형성된 사랑이 생애 전반에 영향을 미친다고 본 것이다. 가장 대표적인 것이 보울비의 애착 이론인데 아이가 유아기에 부모와의 관계를 통해 사랑에 대해 어떤 내적 모델이 형성되면 생애 전반에 모든 관계를 경험하게 된다고 본 것이다. 따라서 유아기에 부모로부터 어떤 사랑을 받는지, 또는 학대나 버림을 받는지에 따라 성인이 된 이후에도 그 영향을 크게 미친다고 본 것이다.
그런데 스턴버그는 정서보다 변해가는 태도라고 정의하며 태도적인 접근을 제시했다.

참고 자료

없음