방송중간 부모교육 1. 영아기, 유아기 사회 정서 발달 특징 및 각 시기 사회 정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
- 최초 등록일
- 2024.03.18
- 최종 저작일
- 2024.03
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
부모교육 |
자료 |
16건
|
공통 |
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점)
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 ... 더보기
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점)
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점) 접기
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소개글
"방송중간 부모교육 1. 영아기, 유아기 사회 정서 발달 특징 및 각 시기 사회 정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할"에 대한 내용입니다.
목차
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징 및 각 시기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀 양육 문제, 적절한 부모 역할 및 사회적 지원 방안
본문내용
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징 및 각 시기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
영아기 사회·정서 발달 특징은 애착 유형 형성인데, 애착이란 영아와 주 양육자 간의 친밀한 정서적 유대감을 뜻한다. 영아는 출생 직후부터 어머니의 소리, 냄새를 알아차리고 선호하고, 부모와의 애착을 형성하는데, 이는 사회적 관계의 기초를 형성한다. 따라서 영아기에는 부모의 가장 중요한 발달 과업이 애착 형성이라고 할 수 있다.
참고 자료
재혼 교육프로그램의 개발, 박은주, 전남대학교, 2004
행복한 결혼생활을 위한 부부대화법, 최규련, 신정, 2001
The stepfamily cycle : An experientical model of stepfamily development. Family Relation 33, Papernow, P. L, 1984
부모교육. 김진경, 서주현 지음. 출판사 : 출판문화원. 2020년
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