방송중간 글쓰기 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	26건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.) 접기

소개글

24년도 1학기 방송통신대학교 중간과제물

순수내용 2페이지 내외의

주제와 관련한 핵심요약입니다.

참고하여 이용바랍니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. (10점)
좋은 글을 쓰기 위해서는 갖추어야 할 요건이 있다. 먼저 글을 쓰기 전에 글을 쓰는 의도를 스스로 정의할 수 있어야 한다. 글의 의도에 따라 형식부터 문체 등 글을 구성하는 모든 것들이 바뀔 수 있기 때문이다. 또한, 나의 글을 누가 읽을지에 대해서 고려를 해야 한다. 결정한 독자층에 따라서 글의 어휘나 내용의 수준을 맞출 필요가 있다. 글의 내용은 사실에 토대를 두어 충실하고 정확해야 한다. 사실과 맞지 않거나 독자들의 해석 과정에서 왜곡될 소지가 있는 글, 부실한 내용이 드러나는 글은 신뢰성이 떨어지기에 피해야 한다...

<중 략>

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ‘작다’와 ‘적다’는 의미를 정확하게 구분해야 한다. ‘작다’는 길이, 넓이, 부피, 크기 등이 비교 대상에 미치지 못하는 것을 의미한다. 한편 ‘적다’는 수효나 분량, 정도가 일정한 기준에 미치지 못하는 것을 의미한다. 따라서 키, 몸집, 체구는 작은 것이며, 나이, 수입은 적은 것이라고 표현한다. [예시] 너는 먹는 게 너무 적어서 체구가 작아...

참고 자료

《글쓰기》, 고성환·이상진, 한국방송통신대학교출판문화원, 초판 1쇄 발행 2019.1.23., 14~16p, 47~76p 참조