출석대체 생활체육3 스포츠교육학 5개 교육 모형을 선택하여 교육 모형의 개요 특징 학습영역 우선순위 교사 전문성 등을 기술

소개글

2024년 1학기
방송통신대학교 출석대체과제물

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 동료 교수모형
2) 개별화 지도 모형
3) 협동 학습 모형
4) 스포츠교육 모형
5) 전술 게임모형

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

스포츠 지도를 위한 교육 모형은 학생들을 열정적인 스포츠인으로 성장하는 것을 목표로 하며, 스포츠 지도를 위한 교육 모형을 통하여 학생들은 자신에게 어울리는 역할을 선택하고 스포츠와 관련된 여러 역할을 선택하고 경험함으로써 자기 주도적 학습 및 책임감을 기를 수 있다. 또한, 학생들이 스포츠에 참여하면서 실제 사회에서 필요한 다양한 사회적 기술과 경험들을 전략과 전술을 세우고, 규칙을 준수하면서 배우는 팀워크를 통해 사회적 경험을 미리 할 수 있다.
수업모형은 지도전략과 지도 스타일, 수업 스펙트럼 등으로 발전하면서 교사가 수업을 진행하기 위해 선택할 수 있는 7가지의 다양한 수업모형이 생겨났다.
이 글에서는 스포츠 지도를 위한 교육 모형 중 동료 교수모형, 개별화 지도 모형 등 5가지의 교육 모형에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 동료 교수모형
동료 교수모형은 교사와 학생이 서로 그룹을 이루어 서로 가르치고 배우는 역할을 하는 모형으로, 우리가 전통적으로 이어오는 교사를 중심으로 하는 수업의 한계를 극복하고 학습자가 적극적으로 학습에 참여하기 위함이다. 이 모형을 통하여 학생들의 과제 참여 시간을 증가시킬 수 있으며, 상대방이 실수했을 때 도움과 격려를 통해 고칠 수 있는 기회를 제공하여 교우 관계를 좋게 유지할 수 할 수 있도록 해준다

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