글쓰기 - 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	16건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.) 접기

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

1) 글의 요건 요약

- 글의 목적과 독자

글을 쓰기 전에 목적과 독자를 고려하는 것은 글의 효과를 극대화하기 위해 매우 중요한 단계입니다. 우선적으로, 글의 목적을 명확히 이해하는 것은 글을 효과적으로 구성하고 적절한 방향으로 유도하는 데 도움이 됩니다. 목적은 왜 그 글을 쓰고자 하는지, 어떤 메시지를 전달하고자 하는지에 대한 인식을 내포하고 있습니다. 예를 들어, 설득을 목적으로 하는 글은 주장을 논리적으로 구성하고 강조할 것이고, 정보 전달을 목적으로 하는 글은 객관적이고 명확한 정보를 제공할 것입니다. 이러한 목적에 따라서 글의 양식과 문체가 달라지게 됩니다. 또한, 독자를 고려하는 것은 글을 작성하는 데 있어서 필수적입니다. 독자의 교육 수준, 관심사, 문화적 배경 등을 파악하여 그들이 이해할 수 있고 공감할 수 있는 내용을 제공하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 전문가를 대상으로 하는 글은 전문 용어나 심층적인 내용을 다룰 수 있지만, 일반 대중을 대상으로 하는 글은 보다 일상적이고 쉬운 언어로 써야 합니다. 또한, 독자의 관심사에 맞춰서 내용을 선택하고 제공함으로써 독자와의 관계를 더욱 강화할 수 있습니다. 따라서 글을 쓰기 전에는 목적과 독자를 고려하여 양식과 내용을 조절하고, 독자의 이해와 공감을 얻을 수 있는 방법을 고민해야 합니다.

참고 자료

없음