한컴오피스 
과제정보
| 학과 | 농학과 | 학년 | 3학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 재배식물육종학 | 자료 | 6건 |
| 공통 |
유전자원 보존현황과 보호체계에 대해 조사하시오. (우리나라 포함 5개국 이상, 최근10년 이내 자료) (30점)
유전자원 보존현황과 보호체계에 대해 조사하시오. (우리나라 포함 5개국 이상, 최근10년 이내 자료) (30점)
|
||
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다. 이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"재배식물육종학 중간과제물"에 대한 내용입니다.목차
I. 서론 2II. 본론 2
1. 유전자원의 보존 2
1) 유전자원의 보존이란? 2
2. 여러 나라들의 유전자원 보존현황 2
1) 우리나라의 유전자원 보존 현황 2
2) 필리핀의 유전자원 보존 현황 3
3) 일본의 유전자원 보존 현황 4
4) 러시아의 유전자원 보존 현황 5
5) 베트남의 유전자원 보존 현황 5
3. 여러 나라들의 유전자원 보호체계 6
1) 우리나라 유전자원 보호체계 6
2) 필리핀 유전자원 보호체계 6
3) 일본의 유전자원 보호체계 7
4) 러시아의 유전자원 보호체계 8
5) 베트남의 유전자원 보호체계 8
III. 결론 9
IV. 참고문헌 9
본문내용
1. 서론유전자원은 우리 생태계와 농업, 의학 등 다양한 분야에서 핵심적인 역할을 하는 중요한 자원입니다. 이러한 자원은 생물의 다양성을 유지하고 새로운 품종을 개발하는 데에 필수적입니다. 또한, 유전자원은 인류의 식량 안보와 생물 다양성 보전에 긍정적인 영향을 미치며, 환경의 변화에 대응하는 데에도 중요한 자원으로 작용합니다. 유전자원은 이전에도 중요했고, 앞으로도 중요한 자원이 될 것 이라고 생각합니다. 하지만 공부를 하는 입장에서 굳이 5개나 되는 다른 나라의 사례를 알아 봐야할 필요는 없다고 생각이 듭니다. 하지만 이번 과제를 수행하면서 여러 나라의 사례를 알아보고 그에 관해서 배울 점이 있다고 생각해 과제를 성실하게 작성해 보도록 하겠습니다.
I. 본론
1.1. 유전자원의 보존
1.1.1. 유전자원의 보존이란?
유전자원은 작물의 품종개량을 위한 육종소재로서 이용되는 식물종을 말한다. 유전자원이란 자연계에서 수억년을 경과하면서 창성된 모든 유전적변이를 뜻하며 유전물질(genetic materials) 또는 생식질(germplasm)이라고도 한다. 유전자원의 보존은 특정 생물종의 유전적 다양성을 유지하고 보호하는 과정을 말한다. 이는 다양한 생물종의 유전적 특성이나 변이를 유지하여 그들이 자연 선택 및 환경 변화에 대응할 수 있는 능력을 보존하는 것을 의미한다. 유전자원 보존은 자연 생태계의 안정성을 유지하고 산업적 및 의학적으로 중요한 유전적 특성을 보존하기 위해 중요한 역할을 한다.
1.2. 여러 나라들의 유전자원 보존현황
1.2.1. 우리나라의 유전자원 보존 현황
농업식물유전자원의 보존은 현지내 보존보다 현지외 보존이 중심이 되는데, 농촌진흥청이 보유하고 있는 농업식물유전자원은 2015년 2월 기준 2,613종 229,916자원인데, 이 중 65.7%가 식량자원이다. 산림유전자원의 현지내 보존림 면적은 2015년 현재 총 2,939ha로 2005년 대비 약 10% 증가하였다.
참고 자료
재배식물육종학/ 박순직 외/ 한국방송통신대학교출판문화원/ 2002식물영양체 유전자의 수집 및 보존에 관학 국가전략 / 박홍재 외/ 농촌진흥청 국립농업과학원 농업유전자 센터 / 2013
일본의 식물 유전자원 관리체계 / 이두순 / 농촌경제 제22권 제4호 / 1999
일본의 유전자원활용상황과 미래 전망 / 이병훈 / 한국농촌경제연구원 / 2008
베트남 식물 유전자원의 관리현황 / 박홍재 외 / 농촌진흥청 국립농업과학원 / 2012
러시아 바빌로프 유전자원연구소의 식물유전자원의 관리현황 / 손은호 외 / 농촌진흥청 국립농업과학원 / 2016
https://www.gene.affrc.go.jp/databases-collections_en.php
