청소년성교육과성상담_성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시하고, 성교육에 어떠한 내용이 필수적으로 포함되어야 하는지에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성의 본질
2. 성교육의 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국 사회에서는 일반적으로 청소년들에게 성에 대한 대화, 성교육에 대해서 소홀하게 다루고 감추려는 분위기가 조성되어 범람하는 성 정보 속에서 청소년들이 성에 대한 편협된 인식, 왜곡된 성 정체성 및 성 의식을 지니게 되는 우가 빈번하다. 이러한 관점에서 성교육은 성 개념을 이해시키거나 제2차 성징이 나타나는 사춘기의 몸에 대한 변화만을 교육하려는 것이 아니며, 충동적 성행동과 성폭력 예방 등의 내용으로 성에 대한 부정적 인식을 심어주려는 것도 인다. 즉, 바람직한 성교육은 사회의 구성원으로서 성에 대해 바르게 이해하고, 일상생활을 영위하는 시민성을 위해서 필요한 교육이다. 이러한 관점에서 성의 본질과 성교육의 내용에 대해서 다음과 같이 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 성의 본질

성은 어원적으로 살펴보면 라틴어로 섹서스(sexus)에서 유래된 용어로 자른다, 또는 나눈다는 뜻의 세코(seco, cut)라는 동사에서 파생되었다. 현재 사회에서는 일반적으로 성이라는 단어를 부끄럽거나 알지만, 말로 표현하기 어려워하는 그리고 웃음으로 무마시키려 하는 모습으로 보여주고 있다.

참고 자료

하혜숙·정환욱 공저, 「성교육과 성상담」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022
윤수경 저, ‘청소년의 성의식과 성교육 실태 연구’, 공주교육대학교 교육대학원 : 충청남도, 2016
‘함께 풀어가는 성 이야기‘, 교육인적자원부, 2001