평생교육론_평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오. (1)

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생학습도시의 개념
2. 평생학습도시에서 마을 단위 평생교육의 현황과 과제
1) 평생학습도시에서 마을 단위 평생교육의 현황
2) 평생학습도시에서 마을 단위 평생교육의 과제
3. 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안
1) 접근성 향상을 위한 인프라 확충
2) 맞춤형 교육 프로그램 개발
3) 학습 커뮤니티의 지속 가능한 구축
4) 정보화 전략을 통한 학습 활성화
5) 교육 자원의 효율적 배분과 협력 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 것은 지역사회의 발전과 개인의 성장을 촉진하는 중요한 과제이다. 이에 따라서 이와 같은 목표를 달성하기 위해서 다양한 방안들이 필요하다. 따라서 해당 과제에서는 평생학습도시 내에서 마을 단위 평생 교육을 활성화하는 것에 있어 주요 방안들을 논하고자 한다. 평생학습은 지속적인 학습과 자기계발을 강조하는 교육 철학으로, 학습이 인생의 모든 단계와 모든 환경에서 이루어져야 한다는 개념을 내포한다. 이에 따라서 마을 단위에서의 평생교육은 지역사회 구성원들에게 있어 필요한 지식과 기술을 제공하도, 지역사회 발전을 위해서 기여할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발하고 실행하는 것을 목표로 한다.

Ⅱ. 본론

1. 평생학습도시의 개념

평생학습도시는 교육의 개념과 철학을 도시 전반에 걸쳐 구현하고자 하는 노력의 결과물이다. 이는 단순하게 교육을 학교 안에서 이뤄지는 것으로 한정시키는 것이 아닌 사회적, 경제적, 문화적 측면에서 지속적인 학습과 자기계발이 촉진되는 도시를 지향한다. 이와 같은 개념은 전통적인 교육의 범위를 넘어서 개인의 일생동안 지속되는 학습을 촉진하고 지역사회의 발전과도 같은 사람들의 삶의 질 향상을 목표로 한다. 평생학습도시는 학습의 기회를 모든 시민에게 제공하고, 학습 환경을 도시 내 어디서나 접근 가능하게 만드는 것을 중요시한다. 이는 학교 뿐만 아닌 도서관과 박물관, 예술 센터, 커뮤니티 센터 등 다양한 장소와 프로그램을 통해서 실현될 수 있다. 또한 평생학습도시는 학습자 중심의 교육을 강조하여, 다양한 학습 스타일과 관심사를 반영한 프로그램을 제공하고, 학습자들이 자신의 학습 목표를 설정하고 달성할 수 있는 환경을 조성한다.
이러한 평생학습도시의 개념은 단순히 교육의 범위를 확장하는 것을 넘어서, 지역사회의 발전과 사회적 통합, 경제적 발전을 위한 중요한 전략으로 인식되고 있다.

참고 자료

윤여각 외(2021). 평생교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.
김영희 (2020). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 활성화 방안 연구. 한국평생교육학회지.
이영희, 김민수 (2018). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 운영 방안: 비교 분석을 중심으로. 한국지역개발학회지.
김남수, 박철수 (2016). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 인프라 구축 방안 연구. 한국지방자치행정학회지.