과제정보
학과 |
생활과학과, 청소년교육과, 사회복지학과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
지역사회복지론 |
자료 |
20건
|
공통 |
문제1)
반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다. 이 본질적 사안에 대해 설명하고(10점) 글의 말미에 본인의 의견(5점)을 한단락으로 정리하여 쓰... 더보기
문제1)
반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다. 이 본질적 사안에 대해 설명하고(10점) 글의 말미에 본인의 의견(5점)을 한단락으로 정리하여 쓰시오. (총 15점)
문제2)
‘아무도 부끄럽지 않은 나눔’이 이루어지는 지역사회의 모습에 대해 논하고(10점), 결론에 본인의 의견(5점)을 제시하시오. (총 15점) 접기
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소개글
교과목명: 지역사회복지론
[과제명]
문제1) 반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다. 이 본질적 사안에 대해 설명하고(10점) 글의 말미에 본인의 의견(5점)을 한단락으로 정리하여 쓰시오. (총 15점)
문제2) ‘아무도 부끄럽지 않은 나눔’이 이루어지는 지역사회의 모습에 대해 논하고(10점), 결론에 본인의 의견(5점)을 제시하시오. (총 15점)
목차
문제1) 반지하 셋방, 전세사기, 갭투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다. 이 본질적 사안에 대해 설명하고 글의 말미에 본인의 의견을 한 단락으로 정리하여 쓰시오.
문제2) ‘아무도 부끄럽지 않은 나눔’이 이루어지는 지역사회의 모습에 대해 논하고 결론에 본인의 의견을 제시하시오.
본문내용
OECD(2011)는 “복지란 인간적인 삶을 유지하기 위해 필요한 필수재가 필요하며, 삶의 목표를 추구할 수 있는 능력이 유지되어야 되어 삶이 풍요롭고 만족할 수 있는 것이다.”라고 정의했다. 아울러 복지는 복잡한 현상과 상호 강력하게 연계되어 있는 여러 가지 요인들이 있기 때문에 종합적이고도 포괄적인 틀로 접근해야 한다고 주장한다. Stiglitz 위원회에서는 인간의 삶의 질과 관련된 사회복지를 8개의 차원에서 정의하였다(Stiglitz et al., 2010). 첫째, 물질적인 생활 기준(소득, 부, 소비), 둘째, 건강, 셋째, 교육, 넷째, 노동을 포함하는 개인 활동, 다섯째, 정치적인 활동과 거버넌스, 여섯째, 사회적 연결 및 관계, 일곱째, 환경, 여덟째, 물리적 및 경제적 안전이다.
앞서 설명한 바와 같이 복지의 개념은 다차원적인 여러 가지 요소들이 포괄적으로 작용하는 것으로서, 추상적인 성향을 갖는다. 그렇기 때문에 가구와 개인의 경제력과 연관시켜 경제적 복지에 중점을 맞춰 논의가 되기도 한다. 자본주의 사회에서 경제적 복지는 개인과 가구의 욕구를 충족하고 보다 행복한 삶을 살기 위한 적정한 경제적인 상태를 말한다. 그런 의미에서 볼 때 경제적 복지는 가구의 소비 및 생활수준을 결정하고 미래 재정에 대한 준비를 결정짓는 중요한 지표가 된다. 또 노동공급에 대한 의사 결정과 출산 시기 및 자녀 양육 및 교육, 인적 자본에 관한 투자 등 가구의 자원 배분에 대한 일련의 기준이 되기도 한다.
참고 자료
강상준 저, 『행복계약을 맺은 사람들』, 지식의 날개, 한국방송통신대학교 출판문화원.
최영희, 사회경제적 지위에 따른 복지인식의 차이 : 선별-보편복지체제 선호에 영향을 미치는 간접효과를 중심으로, 서울대학교 대학원, 2018.
박규범, 지역의 특성이 가구의 경제적 복지에 미치는 영향에 관한 다층분석, 서울시립대학교, 2019.
이창식, 미용재능기부 활동 동기가 활동 몰입과 만족도 및 지속성에 미치는 영향, 서경대학교, 2015.
이보현 기자, 효성초등학교, 행복한 지역사회 위해 동성중학교와 맞손, 경기신문, 2023.7.25.
강혜민 기자, [기자수첩] 수치심을 기르는 복지, 과연 옳은가, 비마이너, 2014.9.25.
강향미 기자, ‘자발적 고립’ 선택한 취약층, ‘고립사’ 잇따라…“정부가 원인부터 파악해야”, 경향신문, 2023.3.14.
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