[시민론] 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? "나에게 시민이란 무엇인지"를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오.

과제정보

학과	사회복지학과	학년	1학년
과목명	시민론	자료	12건
공통	<문제1> 15점 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장) ① 고대, 중세, 근대(사회계약과 프랑스대혁명), 현대(자본주의와 복지국가)... 더보기 <문제1> 15점 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장) ① 고대, 중세, 근대(사회계약과 프랑스대혁명), 현대(자본주의와 복지국가)로 이어지는 역사적 흐름에 따라 서술하시오. ② 각 시대의 역사적 조건(권력관계)에 대한 설명을 포함하여 서술하시오. <문제2> 15점 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오. (A4 용지 2장 내외) ① 현대 사회에서 사람은 여러 정체성을 동시에 지닌다. 예를 들어, 나는 가족의 구성원이면서 동시에 노동자, 학생, 주민, 특정한 취향(취미)을 공유하는 집단의 일원일 수 있다. 우선, 각자 자기 정체성(나는 누구인가)에 대해 성찰한 뒤 이를 정리한다. ② 위에서 정리한 자기 정체성과 시민으로서의 정체성 사이의 차이를 보여주는 개인적 경험과 생각을 제시한다. 접기

소개글

과목명 : 시민론
레포트 주제 :
<문제1> 15점
1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장)
① 고대, 중세, 근대(사회계약과 프랑스대혁명), 현대(자본주의와 복지국가)로 이어지는 역사적 흐름에 따라 서술하시오.
② 각 시대의 역사적 조건(권력관계)에 대한 설명을 포함하여 서술하시오.

<문제2> 15점
나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오. (A4 용지 2장 내외)
① 현대 사회에서 사람은 여러 정체성을 동시에 지닌다. 예를 들어, 나는 가족의 구성원이면서 동시에 노동자, 학생, 주민, 특정한 취향(취미)을 공유하는 집단의 일원일 수 있다. 우선, 각자 자기 정체성(나는 누구인가)에 대해 성찰한 뒤 이를 정리한다.
② 위에서 정리한 자기 정체성과 시민으로서의 정체성 사이의 차이를 보여주는 개인적 경험과 생각을 제시한다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 고대 사회에서 중세까지의 시민 개념과 역할
2. 근대 시민 개념의 형성과 발전
3. 현대 복지국가에서의 시민 개념과 역할
4. 시민이란 무엇인가: 다양한 정체성과 시민으로서의 정체성
5. 시사점과 향후 과제

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 '시민'이라는 개념은 단순히 법적 신분을 넘어, 다양한 사회적, 정치적 역할과 책임을 내포하는 중요한 주제이다. 시민은 국가와 사회의 구성원으로서 권리와 의무를 가지며, 동시에 공동체의 발전을 위해 적극적으로 참여하는 주체이다. 이러한 시민의 개념은 고대 사회에서 현대에 이르기까지 다양한 형태로 변화해왔다. 고대 사회에서는 시민이란 특정 계층에 속하는 자들만을 의미했지만, 현대 복지국가에서는 모든 국민이 시민으로서 동등한 권리와 책임을 가지는 것으로 확장되었다. 이러한 변화는 정치적, 경제적, 사회적 조건에 따라 시민의 역할이 어떻게 진화해왔는지를 이해하는 데 중요한 시사점을 제공한다.

이 연구의 목적은 고대 사회에서 현대 복지국가에 이르기까지 각 시대별로 시민의 의미와 역할이 어떻게 변화해왔는지를 분석하고, 이를 통해 시민이라는 개념이 오늘날 어떤 의미를 가지는지를 탐구하는 것이다. 또한, 이 연구는 개인의 경험을 통해 '시민'이라는 개념이 현대 사회에서 어떻게 실현되고 있는지를 논의하고자 한다. 특히 지역구 선거 참여와 관청에 민원 또는 청원을 제기하는 구체적인 경험을 바탕으로, 개인이 자신을 시민으로 느끼는 순간과 그 의미를 깊이 탐구할 것이다.

참고 자료

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전영평. (2023). 전영평 교수의 자치이야기(22) 주민자치의 주요쟁점(2) 누가, 어디서, 언제 하나?. 「월간 주민자치」, 144: 88-93.
전영평. (2023). 전영평 교수의 자치이야기(21) 주민자치의 주요쟁점(1) 무엇을, 왜, 어떻게?. 「월간 주민자치」, 143: 76-81.
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이맹주. (2020). 시민주도 시민참여 유형분석과 제도화 탐색. 「현대사회와 행정」, 30(1): 1-22.
전영평. (2022). 전영평 교수의 자치이야기⑦ 시민참여 역사를 통해 주민참여 자치를 성찰하다. 「월간 주민자치」, 129: 88-93.