사진영상론3공통 영상이 의미생산하는과정과 통합체적관계와 계열체적관계 스토리 플롯 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오00

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	사진영상론	자료	5건
공통	1. 영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 10점) 2. 영상의 의미 분석과 관련하여 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 ... 더보기 1. 영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 10점) 2. 영상의 의미 분석과 관련하여 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 20점) 접기

소개글

사진영상론3공통 영상이 의미생산하는과정과 통합체적관계와 계열체적관계 스토리 플롯 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오00

미디어영상 사진영상론3공통형

1. 영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 10점)
2. 영상의 의미 분석과 관련하여 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 20점)
각각의 사례들은 반드시 교재에서 언급되지 않은 사례들을 사용할 것 2번 문제의 경우, 영상(영화나 드라마) 한 편을 자유롭게 선정하여 분석할 것 (스토리, 플롯, 내러티브의 정의를 이해하고 있다는 사실이 밝혀져야 함)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 10점)
1) 영상이 의미를 생산하는 과정
(1) 미장센 (Mise-en-scène)
2) 몽타주 (Montage)
(3) 사운드
(4) 관객의 해석
2) 영상 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명
(1) 통합체적 관계 (Syntagmatic Relation)
2) 계열체적 관계 (Paradigmatic Relation)
2. 영상의 의미 분석과 관련하여 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 20점)
1) 스토리
(1) 영화 사례: 《인셉션》(Inception, 2010)
(2) 드라마 사례: 《브레이킹 배드》(Breaking Bad, 2008-2013)
2) 플롯
(1) 영화 사례: 국내 - 《기생충》(Parasite, 2019)
(2) 드라마 사례: 해외 - 《왕좌의 게임》(Game of Thrones, 2011-2019)
3) 내러티브
(1) 영화 사례: 국내 - 《올드보이》(Oldboy, 2003)
(2) 드라마 사례: 해외 - 《체르노빌》(Chernobyl, 2019)

Ⅲ. 결 론- 나의 제언

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리가 어떤 기념회와 모임, 졸업식 행사 등이 있으면 반드시 사진과 영상을 촬영한다. 이것은 특별한 날을 기념하고 영원히 간직하고 싶은 추억을 만들기 위해서라고 볼 수 있다. 필자의 경우 초중고등학교 시절의 사진을 아직도 간직하고 있어 그러한 사진을 통하여 과거의 추억이 생각나고 그때 그 시절로 돌아갈 수 있는 계기를 마련해 주고 있다. 그리고 동영상이 촬영된 모습을 다시 보면 생생한 화면을 통하여 과거의 분위기가 연출 되 즐거운 시정을 회상하는데 큰 도움이 되기도 한다.
사진 영상은 정적인 이미지라서 상호작용적 요소가 직접적으로 내장되어 있지는 않지만, 플랫폼, 웹사이트, 미디어 아트 등을 통해 상호작용을 통합할 수 있다. 이를 통해 사진이나 이미지에 상호작용적인 요소를 더할 수 있다. 이미지맵은 이미지의 특정 부분에 링크 또는 인터랙티브 기능을 추가하는 방법 중 하나다. 이를 통해 사진 내의 특정 지점을 클릭하거나 호버(마우스 커서를 이동)하는 등의 상호작용을 활성화할 수 있다. 예를 들어, 온라인 쇼핑 사이트에서 제품 이미지를 클릭하면 해당 제품의 정보가 표시된다.
영상을 본다는 것은 시각적 매체를 통해 시청자나 관람자가 시각적 정보를 받아들이는 활동을 말한다. 영화, 드라마, TV 프로그램, 음악 비디오 등을 시청하는 것은 즐거움을 위한 활동으로 인기가 있다. 교육적인 목적을 위해 동영상 강의, 교육용 동영상, 온라인 강의 등을 시청하는 것은 학습과 지식 습득에 도움이 된다. 뉴스, 다큐멘터리, 정보 프로그램을 시청하여 최신 정보나 특정 주제에 대한 정보를 얻을 수 있다. 커뮤니케이션은 인간 사이의 의사소통 뿐만 아니라 생체와 환경, 생체와 생체, 기계와 생체 모든 구성요소 간의 관계에서 발생하는 정보를 통한 의사소통이다.
이 장에서는 사진영상론3공통형 1. 영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 10점) 2. 영상의 의미 분석과 관련하여 스토리, 플롯, 내러티브에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오 (배점: 20점) 각각의 사례들은 반드시 교재에서 언급되지 않은 사례들을 사용할 것 2번 문제의 경우, 영상(영화나 드라마) 한 편을 자유롭게 선정하여 분석하기로 하자

참고 자료

공용, 2022,사진영상론, 영상을 본다는 의미 세가지를 설명하고 그 사례들을 각각 하나씩 제시
김계원(2015). 사진을 통해 나타낸 가상공간 표현 연구 : 본인작품 중심으로. 석사학위논문. 계명대학교 대학원
남기심·이정민·이홍배, 탑출판사, 12007, 언어학개론
성미애, 이강이, 정현심(2019), 인간발달, 서울: KNOUPRESS.
이은지(2006). 건축물의 몬드리안 회화를 응용한 사진. 석사학위논문. 이화여자대학교 디자인대학원
진동선(1998). 현대사진가론. 서울:태학원
최창수(2013). 유형학적 풍경사진의 연구 : 길을 중심으로. 석사학위논문. 중부대학교 대학원
조병화·서동철, 민중서관, 2007, 현대문장론
장일·이성민·이흥우(2021), 사진영상론. KNOU PRESS.