(인간행동과사회환경 1학년) 1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	11건
공통	1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. 2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고, 각각에 ... 더보기 1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. 2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. 접기

소개글

(인간행동과사회환경 1학년) 1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간만의 행동 특성1
(1) 상호존중과 배려
(2) 상호존중과 배려에 대한 자신의 경험

2) 인간만의 행동 특성2
(1) 수학적 사고
(2) 수학적 사고에 대한 자신의 경험

3) 인간만의 행동 특성3
(1) 추상적 사고
(2) 추상적 사고에 대한 자신의 경험

4) 인간만의 행동 특성4
(1) 자기 성찰
(2) 자기 성찰에 대한 자신의 경험

5) 인간만의 행동 특성5
(1) 종교
(2) 종교에 대한 자신의 경험

6) 인간만의 행동 특성6
(1) 친환경 행동
(2) 친환경 행동에 대한 자신의 경험

7) 인간만의 행동 특성7
(1) 감성
(2) 감성에 대한 자신의 경험

2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 아들러(Adler)가 제시한 개념
(1) 열등감과 보상
(2) 우월성 추구
(3) 사회적 관심

2) 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)
(1) 열등감과 보상
(2) 우월성 추구
(3) 사회적 관심

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 행동은 단순히 신체적인 움직임을 넘어서 사고, 감정 등 인지 과정과 정신적 행동들까지 포함하여 상호작용의 과정도 이해되어야 한다. 인간은 무엇을 보기 위해 머리를 돌리고, 소리를 듣기 위해 머리를 갸우뚱 하며, 공중의 냄새를 맡기 위해 머리를 들고, 입에 음식을 떠 넣기 위해 머리를 떨군다. 또한 행동을 통해 함께 있는 사람들에게 시각적 신호들을 전달하는 것을 목적으로 한다. 이러한 인간의 행동에는 시간적 흐름을 기준으로 절차적인 순서가 있으며 욕구와 필요에 따라 의도를 가지고 몸을 움직여 대상에 대한 조작 행위를 통해 자신이 목적 한 것을 이루는 것으로서 사고 체계와 관계가 깊다. 인간의 심리는 복잡하고 미묘한 감정의 변화에 따라 다양한 행동 양식으로 표출된다. 즉 손짓, 몸짓, 표정, 시선, 자세와 같은 행동 언어를 통해서 인간의 감정과 심리가 표현된다고 할 수 있다. 또한, 슬픔, 불안, 초조, 우울, 기쁨, 행복, 편안, 안정과 같은 다면적인 감정과 심리 상태가 삶 속에 축적되면서 습관적인행동으로 나타난다. 습관적인 행동은 주로 의식하지 못하는 사이에 손과 다리, 자세를 통해 표출된다. 이와 같이 심리에 따라 무의식적으로, 또는 습관적으로 하게 되는 행동에는 몇 가지 공통점이 존재한다. 먼저, 우리가 어떠한 감정을 느낄 때 반사적으로 심리를 표현하는 자세는 다음과 같다. 편안하게 느끼는 사람에겐 자신의 몸을 공개하고, 싫어하거나 두려워하는 사람에겐 몸을 돌리고 어깨를 움츠려 멀리하는 것이 그 예이다. 다음으로 손은 인간의 신체에서 섬세하게 감춰진 심리를 드러내는 매개라고 할 수 있다. 초조하거나 불안할 때 우리는 손톱을 뜯거나 이마 또는 목을 만지는 행동을 하는 것이 그 예라고 할 수 있다. 이러한 현상들은 손과 몸이 공통적으로 사람의 심리를 대변하는 것을 보여준다. 따라서 본론에서는 1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성, 2. 아들러(Adler)가 제시한 개념 중 ‘열등감과 보상’, ‘우월성 추구’, ‘사회적 관심’을 정리해 보겠다.

참고 자료

임지룡, 요시모토 하지메 외, (2004). 인지언어학 키워드 사전, 한국문화사.
감정기, 박미희 (2014). 지속적 자원봉사 예측요인으로서 참여동기의 작용기제 연구:임파워먼트의 매개효과와 관리상황의 조절효과를 중심으로. 비판사회정책.
유두련, 김년희 (2012). 친환경소비행동 집단 간 내적동기, 외적동기와 환경지식에 관한 연구. 가정과삶의질연구.
김해옥, 현성협 (2019). 계획행동이론(TPB)을 적용한 항공사 고객의 소셜미디어행동에 관한 연구. 호텔경영학연구.
배세하 (2021). 친환경 제품 구매는 착한 마음으로 충분하지 않다: 이타적/이기적동기가 친환경 제품 구매 행동에 미치는 영향. 마케팅연구.
신정우, 이미숙 (2016). 친환경행동의 영향요인과 상관관계 분석 연구. 한국혁신학회지.
김필진(2005). 사회적 관심과 정신건강. 한국기독교상담학회지.
김종임(2017). Adler의 개인심리학에 근거한 대학생의 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증: 사회적 관심, 자기격려, 자기효능감 중심으로. 경남대학교 대학원 박사학위논문.
노안영(2005). 아들러 상담이론과 실제. 서울: 학지사.