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교육시설물의 개축과 리모델링의 경제성 비교 분석 연구

*연*
최초 등록일
2012.03.15
최종 저작일
2011.10
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소개글

한국전쟁 이후 사회가 안정화되면서 출산율이 증가하게 되어 7, 80년대 초등학생 수는 최대가 되었다. 또한 정부의 경제개발 5개년 계획을 통해 많은 인구가 도시로 집중되는 현상이 나타나게 되었다. 이러한 결과로 1945년, 2,834개였던 초등학교 시설은 1985년에는 6,519개로 교육시설의 양적팽창이 이루어졌다. 하지만 대부분의 초등학교 시설은 교육환경의 개선을 도모하기 보다는 시설의 확충에만 급급하였고 결국, 초등학교 시설의 양적 팽창은 건물 노후화 및 유지관리 등의 문제를 초래하게 되었다. 당시 지어진 건물의 대부분은 이미 3,40년 가까이 사용되었고, 이는 건물 수명연장과 가치향상의 필요성을 인식하는 계기가 되었다.

목차

없음

본문내용

우선 분석하고자하는 대상을 안전등급에 따라 분류하여 선정하고, 경제성분석을 하기 위하여 필요한 요소인 공사비 및 유지관리비를 산정한다. 이후 경제성분석기법인 비용·편익 비교분석법을 사용하여 D등급의 경제성 분석을 실시한다. 다음으로 C등급의 경제성 분석을 실시하여 D등급과 C등급을 비교·분석하여 최종 결론을 도출한다.

2.2.3 경제성 분석방법
경제성 평가기법은 자금의 할인과 자금의 시간적인 흐름, 투자의 전 기간에 걸친 전체 비용과 이익을 어떻게 고려하는가에 따라 여러 가지 기법들이 사용된다. 건축분야의 개축 및 리모델링의 경제성을 평가하는 기법에는 순현재가치법(NPV), 내부수익률법(IRR), 수익성지수법(PI), 회수기간법, 비용·편익 비교분석법(SIR)등이 있다.

(1) 순현재가치법(Net Present Value Method)
순현재가치법은 투자로 인하여 발생할 미래의 모든 현금흐름을 할인율로 할인하여 현재가치로 나타낸 후 투자결정에 이용하는 기법이다. 즉, 순현재가치법은 물가상승률이나 에너지 상승률 등 여러 상승률을 고려하여 전체 건물의 사용기간 중의 총비용을 현재의 가치로 환산한 후, 이익의 총 가치와 투자되는 총비용의 차이를 구하는 방법이다. 현재가치는 다음과 같은 식으로 평가한다.

참고 자료

현황에 관한 연구, 대한건축학회 추계학숭발표대회 논문집(구조계), 2001
2. 정윤식 외 1명, 고층공동주택 재건축과 리모델링의 경제성비교를 위한 LCC분석연구, 대한건축학회논문집 구조계, 18권 12호, 2002
3. 김해정, 리모델링과 재건축의 경제적 타당성을 비교하기 위한 평가방안, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 2002
4. 김종표, LCC기법을 이용한 리모델링의 경제성분석, 중앙대학교 건설대학원 석사학위논문, 2003
5. 김영구 외 1명, 초·중등 교육시설의 유지관리비 분석, 한국교육시설학회지, 2009
6. 정금택, 교육시설 건축물의 리모델링의 타당성 분석 기법, 전남대학교 산업대학원 건축공학과 석사학위논문, 2009
7. 김동재 외 2명, 병원건축물 리모델링의 경제적 타당성에 관한 연구, 한국건설관리학회 논문집 11권 1호, 2010
8. 강현욱 외 1명, 부위별 분류 체계를 통한 공사비 및 유지관리비 분석, 한국건설관리학회 논문집, 11권 1호, 2010
9. 국토해양부, http://www.mltm.go.kr/
10. 부산광역시 교육청, http://www.pen.go.kr/
11. 한국감정원, http://www.kab.co.kr/
12. 통계청, http://www.kostat.go.kr/

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