한국 고등교육에서의 중국어교육 韩国高中阶段的汉语教学

소개글

한국에서의 중국어교육 역사를 소개 하며, 현재 중국어교육이 한국에서 어떤 위치를 차지하는지 조사 하였습니다.
모든 내용은 중국어로 작성되었으며 2010년 남경대학교 중문과를 졸업하며 제출하였던 논문입니다.
중국어 교육에 관심이 있으신 학생 여러분께 많은 도움이 되리라 믿습니다. 많은 참고 하여 주시기 바랍니다.

목차

1. 서론
2. 한국 고등교육의 중국어 교육 현황
3. 한국 고등교육의 중국어 교재
4. 한국 고등교육 중국어 교사의 현황
5. 한국 고등교육 학생들의 중국어 활동
6. 결론
7. 참고문헌

본문내용

（一）、研究的目的和意义
目前是国际化的时代，中国也开始加快了改革开放的进程。今天很多国家都认可中国的竞争力，彼此间的交流与合作也日益增多了。作为邻国的韩国也不例外，与中国在经济、政治、文化等方面的交流也越来越多。这也使得韩国的“汉语热”持续升温。
一个国家若想将汉语教学做成功的话，需要具备几个条件。首先，强大的师资力量和充足的资金是必备条件。此外，还要看这个国家的教育政策、教育发展史和教育目的。本文将首先回顾韩国教育的发展过程和现状，进而找出汉语教学的过去和现在。由于韩国的大部分学生在高中的时候第一次接触到汉语，因此，高中教学就是学习汉语的起点。如果从高中教学开始就能够形成良好的学习气氛的话,可能会对提高汉语学习的效率有很大帮助。本文试图从这一角度探究改进韩国高中汉语教学的途径。通过这一讨论，进而探索出韩国汉语教学需改进的部分和未来的发展方向。

<중 략>

四、韩国高中汉语教师情况
（一）、汉语教师资格要求
想成为韩国高中汉语教师的话，在中文专业本科毕业的前提下，首先需要通过任用考试。
若想参加任用考试，必须具有正式教师2级资格证，这样才有资格参加考试。毕业于师范大学、教育大学、教育研究生院，在一般大学进修了有关教师工作的科目才可以得到正式教师2级资格证。目前，即使毕业于中国的师范大学，也不可能拿到正式教师2级资格证。
在中国读完大学后，若想在韩国当汉语教师，就得考进韩国教育研究生院、翻译研究生院或成均馆大学的中文学院，这样才可以取得中等2级正式教师资格证，再根据任用考试的结果，才有可能从事教师工作。

<중 략>

六、结论
韩国高中的汉语教学正在如火如荼的进行着，这与之前的汉语教学确实提高了几个档次，但是还是存在一些问题，影响着高中阶段汉语教学的质量。
首先，韩国高中是从高二开始凭着自己的兴趣来选择第二外语的，韩国高中也同中国的高中一样学习压力极大。第二外语不是高考的必考科目，所以很多学生只是因为一时的兴趣学习汉语，不会像高考必修课一样下很多功夫。在这种现实情况下，韩国高中也不会太多地重视汉语教学。

참고 자료

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