도덕과교육에서 강조되는 가치ㆍ덕목의 현실성 제고를 위한 실태 분석 : 1990～2001년

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육
ㆍ저자명 : 박균열

목차

Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 덕목과 도덕교육
Ⅲ. 연구방법 및 자료수집
Ⅳ. 분석결과 및 해석
Ⅴ. 제언 및 결론

한국어 초록

도덕교육에서 덕목을 중시하는 경향은 얘나 지금이나 큰 변함이 없다. 오늘날에 와서 인격교육(character education)과 맥을 같이 하면서 가치․덕목 자체에 대한 선별작업이 매우 중요하게 대두되었다. 그런데 이러한 가치․덕목에 대한 연구는 주로 그 자체의 우리 현실의 적합성과 기여성 등을 중심으로 다루어져왔다.
따라서 어떤 덕목은 얼마만큼 비중있게 다루어져야 하는지에 대한 연구가 없었다. 즉 ‘충(忠)’이라는 덕목과 ‘효(孝)’라는 덕목을 가르친다고 할 때, 현재까지의 연구는 이 둘 중 어느 덕목을 더 비중있게 다루어야 하는지에 대한 기초자료를 확보하지 못한 것이다. 현재로서는 산술적으로 균등 배분하여, 시행하고 있는 실정이다.

참고 자료

없음