특수교육 적정 단위 교육비 산출방법

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국발달장애학회 ㆍ수록지정보 : 발달장애연구 / 6권 / 1호
ㆍ저자명 : 정봉도

목차

Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 특수교육의 적정 단위 교육비 개념
Ⅲ. 특수교육 적정단위 교육비 분석
Ⅳ. 적정 단위 교육비의 산출방법
Ⅴ. 맺는 말
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 특수교육의 적정 단위 교육비 산출 방법을 제시하는데 목적이 있으며 궁극적으로는 투자 및 배분의 준거이 틀을 마련하는데 있다.
교육재정이 교육의 질에 많은 영향을 미치고 있다는 점에서 학생들 간의 교육기회를 균등이하고 능력에 적절한 교육을 보장하기 위해서는 국가의 교육재정이 합리적으로 투자되어야 한다.
따라서 본 연구는 특수교육 재정의 적정규모를 결정하기 위해 국내외에서 이루어진 적정 단위 교육비 연구결과를 토대로 교육비 차이도를 분석하여 이를 학생 1인당 교육비에 근거하여 특수교육 범주별 특수교육 적정단위 교육비 산출방법을 제시하였다.

영어 초록

The purpose of the study is to suggest how to calculate optimum unit of educational cost for special education and ultimately to provide the frame of criteria for investment and distribution. From the standpoint of possible influence of educational finance on quality of education, national finance for education should be invested rationally so as to guarantee equal educational opportunity and educational experience appropriate to students' ability.
Based on previous research results about the optimum unit for educational cost, the study provides how to calculate optimum unit of educational cost for each category in special education in order to determine optimum size of finance for special education by analyzing the difference in educational cost and educational cost per person.

참고 자료

없음