조선조 종법제 가족주의와 교육문화의 관계에 대한 연구
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.24
- 최종 저작일
- 2005.01
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국교육학회
ㆍ수록지정보 : 교육학연구 / 43권 / 1호
ㆍ저자명 : 강창동
목차
Ⅰ. 글의 열기
Ⅱ. 가족주의의 역사적 변천과 특징
Ⅲ. 조선조 종법제 가족주의의 특징
Ⅳ. 조선조 종법제 가족주의와 교육문화
Ⅴ. 글의 닫기
참고문헌
한국어 초록
가족주의는 가치관, 규범, 관습 등의 일상생활 양식을 규정하는 구속력을 가지고 있다. 가족주의는 정치․사회적 특성을 포함하고 있으며, 시대적 성격에 따라 다른 형태로 변모해 왔다. 조선 중기 전까지는 부와 모의 지위가 비슷하고, 친손과 외손의 차별이 없었으며, 남녀 차별이 없는 균분상속제인 양측적 친속관계를 지속해 왔다. 조선 중기 이후, 적장자 중심의 종법제가 도입되면서, 사회질서의 근본부터 변화하기 시작하였다. 종법제적 친속관계는 문중과 족보의 발달을 촉진시켰으며 가족중심의 집단적 사고 의식을 배양시켰다. 문중과 족보의 지위는 집단뿐만 아니라 개인에게 매우 중요하였다. 문중과 족보의 지위를 높이기 위한 노력은 치열하게 전개되었다. 문중과 족보의 지위를 높이는 가장 확실한 방법은 관료가 되는 것이다. 가족 집단적 생존을 위한 관료 경쟁은 사회적으로 결과주의와 수월주의 인식을 팽배시켰다. 교육은 이러한 사회 경쟁적 성격에서 벗어날 수 없었다. 교육은 과거를 통해 관료가 되는 사회의 기초 수단이기 때문이다. 교육 경쟁 역시 결과주의와 수월주의의 경쟁 양식에 놓여 있었다. 교육을 통해 관료가 되기 위한 노력은 생존권 차원에서 경쟁하였기 때문이다. 이런 이유로 적장자 중심의 종법제는 역사적으로 결과주의와 수월주의 교육문화를 강화하는 동기로 작용하였다.
영어 초록
The familism is binding on everyday life styles as the sense of value, the standard and the custom etc. The familism includes the political and social characters and has been transforming into the different forms with the change of the times. In the early years of Choseon dynasty was supported the blood relative relation considering mother and father parties, that is, the equal division inheritance system. In that system, the status between father and mother was similarly situated, both of the son's child and the daughter's child received equal treatment. The foundation of the social order was changed with introduction of eldest son-centered clan rules from the middle of Choseon dynasty. The eldest son-centered clan rules accelerated the development of a kinfolk and a clan register, in addition raised the a family-centered group thinking. The status of a kinfolk and a clan register was became the important sense to the individuals as well as the groups. The blood-and-tears endeavor for improving the status of a kinfolk and a clan register was violently developed. The only way for improving the status of a family was to be the government officials. The government officials' competition for a family's existence overflowed the result and the easy task-centered thinking. The education could not be free oneself of the social competition bondage. The education competition was also under the result and the easy task-centered competition styles. The effort for being the government officials through the education meant the fight for a family's survival. Historically the eldest son-centered clan rules worked as the motivation, which strengthen the result and the easy task-centered education culture.
참고 자료
없음