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창의적 실험 구성 중심의 과학교육

(주)학지사
최초 등록일
2015.03.24
최종 저작일
2006.01
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서지정보

ㆍ발행기관 : 대한어린이교육협회 ㆍ수록지정보 : 어린이교육
ㆍ저자명 : 문종란

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ.연구방법
Ⅳ.연구의 실제
Ⅴ.연구의 결과
Ⅵ.결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

'과학'이란 단어를 떠올리면 살아가면서 절대적인 지식체계 또는 특별한 개념과 법칙으로 구성된 어려운 것으로 생각하고, 과학자들이 실험실에서 행하는 것이며, 우리의 일상생활과 관계없는 것으로 여기는 경향이 있다. 따라서 과학은 특별한 사람들이 특별한 당소에서 행하는 것, 정해진 공식이나 법칙을 배워야 하는 것, 형식적인 상황에서만 행해지는 것이라고 생각한다.

참고 자료

없음

태그

#습지의 1차 기능과 1차 가치#생물종다양성지수#복원에 소요되는 한계비용 등

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