현실요법적 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스에 미치는 효과

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국발달장애학회 ㆍ수록지정보 : 발달장애연구 / 10권 / 1호
ㆍ저자명 : 정미영, 최은영

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 현실요법적 집단 미술치료 프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 D시에 소재한 S복지관에서 장애아동어머니들을 대상으로 양육스트레스를 실시하여 총점 90점 이상인 어머니 20명을 선정하고 이를 10명씩 실험집단과 통제집단으로 무선 배치하였다. 실험집단 10명에게는 2005년 9월 5일부터 2005년 11월 12일까지 주 1회 100분간 총 10회기에 걸쳐 집단미술치료를 실시하였고, 프로그램 전후 양육스트레스척도를 실시하였으나, 통제집단 10명에게는 어떠한 미술치료 프로그램 처치도 적용하지 않고 실험집단의 프로그램 전후와 동일한 양육스트레스척도만 실시하였다.
본 연구에서 얻어진 결론은 첫째, 현실요법적 집단미술치료는 장애아동어머니의 전체 양육스트레스를 감소시킨다. 둘째, 현실요법적 집단미술치료는 장애아동어머니의 양육스트레스의 하위요인인 부모의 고통, 부모-아동 간 역기능적 상호작용, 아동의 까다로운 특성으로 인한 양육스트레스를 감소시킨다.

영어 초록

This study is to find out the effects of group art treatment in order to lessen parenting stress of mothers of handicapped children using reality therapy. The specific purposes of the study are as follows;
First, is to reveal effect of group art treatment using reality therapy on total parenting stress of mothers of handicapped children.
Second, is to clarify effect of group art treatment using reality therapy on sub-factors of parenting stress index of mothers of handicapped children.
To achieve the purposes, the study are selected 25 mothers of handicapped children who attend Saturday Class of S Welfare Center in Daegu City, who were tested parenting stress index, and gained over 90 mark out of 180. 20 mothers out of them finally selected by age, educational background, income, age of child, type and level of disabilities, and parenting stress index through pre-test, who are random placement each 10 as experimental group and control. Experimental group 10 were adapted to group art therapy, for total 10 sessions, an interval of 100 minute, once a week during September 5, 2005 - November 12 2005, who were tested pre-post parenting stress index, while control group 10 were not adapted to any treatment, who were tested the same that of experimental group program pre-post.

참고 자료

없음