주일학교 초등부 학생들의 찬양 선호도에 대한 조사연구
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.24
- 최종 저작일
- 2007.01
- 22페이지/ 어도비 PDF
- 가격 5,100원
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국음악치료학회
ㆍ수록지정보 : 한국음악치료학회지 / 9권 / 1호
ㆍ저자명 : 주지은
목차
Ⅰ.방법
Ⅱ.결과
Ⅲ.결론 및 논의
참고문헌
한국어 초록
이 연구는 주일학교 초등부 학생들의 찬양 선호도를 조사하고 그에 영향을 미치는 배경요인을 알아 본 것이었다. 설문조사를 위해 전국 교회의 주일학교 4, 5, 6학년 학생, 총 1,018명을 대상으로 하였으며, 연구자는 9월 30일부터 10월 23일까지 총 3차례에 걸쳐 설문지를 우편발송 하였다. 10월 1일부터 10월 29일까지 회수된 설문의 자료를 통계분석 한 결과는 다음과 같다: 첫째, 찬양 방법 선호도에 있어 성별과 학년 간에 차이가 있었다. 남학생보다 여학생의 찬앙 방법 선호가 더 높게 나타났으며, 학년이 낮으면 낮을수록 더 높게 나타났다. 둘째, 찬양 장르 선호도에 있어 성별과 찬양사역 간에 차이가 있었다. 남학생보다 여학생의 선호가 더 높게 나타났으며, 주일학교에서 반주자, 성가대, 찬양단 등의 찬양 사역을 하고 있지 않은 학생 보다 찬양 사역을 하고 있는 학생의 선호가 더 높게 나타났다. 셋째, 찬양 장르 선호도에 있어 교회 위치와 교회의 악기 사용 간에 차이가 있었다. 교회 위치 선호도에 있어 수도권과 도시, 광역도시, 기타지역 간의 차이가 나타났으며, 주일학교에서 전자악기를 사용하고 있는 교회 학생 보다 피아노만 사용하고 있는 교회의 학생의 선호가 더 높게 나타나는 것을 알 수 있었다.
영어 초록
The purpose of this study was to investigate the praise preferences of Sunday school elementary students and to examine the background factors that influence these particular preferences. Total numbers of 1,018 subjects participated in the survey and the participants were selected from fourth, fifth, and sixth grades of elementary schools from all over the country. The researcher mailed out surveys three times and collected data from October 1 to October 29. The data were statistically analyzed and the results were following: first, there was significant differences among the gender groups and grade levels regarding preferences in praising method. The female students preferred the more active praising method and lower the grades as well. Second, there were differences among the gender groups and ministry in praising genre preferences. The female students showed higher preferences for hymn, children's hymn, CCM and children's CCM than the male students. It was also noted that those who served as accompanists, choir members, and praise team members preferred these types of genres more than those of who did not. Lastly, the church's location as well as the instrumental usage within the church showed significant differences. Students from churches using only the piano preferred praise more than those from churches using electrical instruments did when singing hymns, children's hymns, CCM, or children's CCM.
참고 자료
없음