초등영어교육에 있어서의 효율적인 발음지도

서지정보

ㆍ발행기관 : 경인교육대학교 교육연구원 ㆍ수록지정보 : 교육논총
ㆍ저자명 : 고경석

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발음지도의 문제점과 지도목표
Ⅲ. 영어 음성 체계의 원리
Ⅳ. 발음지도의 특성과 과정
Ⅴ.발음지도의 내용과 실제
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

한국어 초록

언어의 기본 형태는 입으로 소리를 내고 귀로 듣는 음성언어(spoken language)라고 할수 있으며, 눈으로 보는 글자 중심의 문자언어(written language)와는 분명히 구별된다. 읽기와 쓰기가 문자언어 학습활동에 속한다고 한다면 듣기와 말하기는 음성언어 학습활동에 속한다고 볼 수 있다. 일반적으로 언어학습과정에서 가장 까다롭게 여겨지는 것이 목표언어의 발음이다.

참고 자료

없음