중국의 교육제도와 조선족 초등음악교육 현황

서지정보

ㆍ발행기관 : 경인교육대학교 교육연구원 ㆍ수록지정보 : 교육논총
ㆍ저자명 : 김성희

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중국의 교육 제도
Ⅲ. 중국의 조선민족 교육 실태
Ⅳ. 중국 조선족 소학교 음악교육 실태
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
中文抄錄

한국어 초록

本論文探討了中國朝鮮族主要居住地東北三省(吉林，遼寧,黑龍江)朝鮮族小學校的音樂
敎育現况及中國現行敎育制度。
隨着中國2008年北京奧林匹克申辦成功，2002年世界杯足球小組出線，文藝界中出現的
“韓․漢流的熱風”現象以及高速的經濟發展，她爲包括韓國在內的世界各國所矚目。中國
地大物博，擁有13億人口和55個少數民族。其中，擁有200萬人口的朝鮮族的文化，敎育以
及經濟水平均高于其他民族。因此，對朝鮮族的敎育制度以及小學音樂敎育的現况的考察
，對民族音樂的敎育的發展具有較大的意義。
爲此，本文首先考察了中國的敎育制度以及朝鮮族特有的民族敎育現况，在此基礎上，
重點對現行的敎育體制以及敎科書進行了分析，幷揭示了朝鮮族小學音樂敎育的特征。

영어 초록

本論文探討了中國朝鮮族主要居住地東北三省(吉林，遼寧,黑龍江)朝鮮族小學校的音樂敎育現况及中國現行敎育制度。隨着中國2008年北京奧林匹克申辦成功，2002年世界杯足球小組出線，文藝界中出現的“韓․漢流的熱風”現象以及高速的經濟發展，她爲包括韓國在內的世界各國所矚目。中國地大物博，擁有13億人口和55個少數民族。其中，擁有200萬人口的朝鮮族的文化，敎育以及經濟水平均高于其他民族。因此，對朝鮮族的敎育制度以及小學音樂敎育的現况的考察，對民族音樂的敎育的發展具有較大的意義。爲此，本文首先考察了中國的敎育制度以及朝鮮族特有的民族敎育現况，在此基礎上，重點對現行的敎育體制以及敎科書進行了分析，幷揭示了朝鮮族小學音樂敎育的特征。

참고 자료

없음