평가인증에 대한 보육시설 종사자의 요구 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국아동권리학회 ㆍ수록지정보 : 아동과권리 / 11권 / 3호
ㆍ저자명 : 라소영, 이근호, 심숙영

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고 문헌

한국어 초록

본 연구는 보육시설평가인증 지표와 과정에 대한 요구를 알아봄으로써 보육시설의 현실을 반영한 체계적인 보육시설 평가인증 지표와 과정마련에 이바지하는데 그 목적을 두고 2005년 보육시설평가인증시설을 대상으로 조사하였다. 연구결과 평가인증 지표에 대한 보육시설의 요구에는 각 항목별 구체적인 서식의 제공과 보육교사의 처우와 복지, 보육현장에서 부딪히는 어려움에 대한 요구 등이 나타났다. 평가인증과정에 대한 보육시설의 요구는 참여 신청 과정에서는 참여 신청의 목적에 대한 이해, 재정적 지원, 참여설명회에 대한 요구가 있었다. 자체점검과정에서는 각 지표에 대한 구체적인 양식에 대한 요구, 조력, 자체점검 위원 구성에 대한 요구가 있었다. 현장관찰 과정에서는 현장관찰 시스템 및 현장관찰자에 대한 의견, 부모용 설문지에 대한 의견이 있었다. 평가인증 과정에 대한 전체적인 요구사항으로는 평가인증 시설과 평가인증에 대한 홍보 및 재정적 지원 등의 요구가 있었다.

영어 초록

The purpose of this study was to contribute to developing systematic accreditation indexes and to establishing accreditation processes that the needs of child-care centers can be met. The study surveyed staff of the child-care centers, which had participated the accreditation processes in 2005. As a result, the surveyed staff members of the child-care centers had requirements for the accreditation indexes such s specific forms for each item, better treatment and benefit for the teachers, and resolution of the difficulties on the field. There were requirements for the understanding of the goals of application for participation, financial support, and participatory meetings for explanation in respect to the process of application for participation. one of the accreditation. As for the in-house review process, there were requirements for the specific forms for each index, assistance, and committee members for in-house review. With regard to the field observation process, opinions were expressed about the systems and practitioners of field observation and the questionnaire for parents. The overall demands for the accreditation processes include the provision of information on accreditation and financial supports for accredited institutions and for the accreditation itself.

참고 자료

없음