전래동요를 활용한 말놀이 활동이 유아의 언어표현력 및 또래관계에 미치는 효과

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국아동권리학회 ㆍ수록지정보 : 아동과권리 / 11권 / 2호
ㆍ저자명 : 엄은나, 강정원, 박성희

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고 문헌

한국어 초록

본 연구는 전래동요를 활용한 말놀이 활동이 유아의 언어표현력 및 또 래관계에 미치는 효과를 알아보고자 수행되었다. 연구대상은 서울시 중산층 아파트 밀집지역에 소재한 H어린이집과 Y어린이집의 만 5세 유아 56명이며, 8주 동안 실험집단에 총 20회의 전래동요를 활용한 말놀이 활동을 실시하였다. 유아의 언어표현력 측정을 위해 그림 보고 이야기꾸미기 활동 결과에 나타난 이야기 구조 개념, 어휘, 문장 수준을 평가하였으며, 또래관계 측정을 위한 또래평정 검사를 실시하였다. 연구 결과, 유아의 또래관계 및 언어표현력의 모든 영역- 이야기 구조 개념, 어휘, 문장-은 실험집단과 비교집단 간에 통계적으로 유의한 차이를 보여 전래동요를 활용한 말놀이 활동이 유아의 언어표현력 및 또래관계 증진에 효과 있음을 보여주었다.

영어 초록

The purpose of this study is to examine the effects of language games, which use traditional children’s songs to enhance language expressions and peer relationships.
The test was administered to 56, 5-year-old children(29 in the experimental group, 27 in the comparative group) at the ‘H’ and ‘S’ care centers in a middle class, Seoul. The game was played 20 times during an eight week period. The expressive ability of each child was evaluated according to their level based on their ability to create a story using wordless picture books.
It was found that there was a significant difference in the language expression abilities (quantity-words, sentences, the words used to describe /quality-the concept of the story structure, vocabulary and sentences) of the children in the experimental group and comparative group. To examine the effect of the game on peer relationships, a peer rating test was given through an interview of the children in both groups.
The results were significantly different between the experimental group and the comparison group. This concluded that games with traditional children’s songs have significant impact on the development of language and peer relationships in young children.

참고 자료

없음