경호관련학과 학생들의 경호영어 능력 실태 및 발전방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국경호경비학회 ㆍ수록지정보 : 한국경호경비학회지
ㆍ저자명 : 김두현, 최병권

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 경호관련학과 대학생들의 경호영어 실태
Ⅳ. 경호관련학과 대학생들의 영어능력 발전방안
Ⅴ. 결 론

한국어 초록

이 연구는 경호관련학과 학생들의 경호영어 능력 실태와 그 발전방안에 관한 연구에 목적을 두고 있다. 연구의 방법으로는 영어 능력에 관한 설문조사와 경호지식에 관한 간단한 테스트를 통하여 실태를 파악하였다. 일반 영어 및 경호영어 능력에 있어서 학생들의 현 실태는 전반적으로 매우 낮고 미흡한 것으로 나타났으며, 이로 인하여 개인들과 학교들의 적극적인 노력이 필요함을 인식하였다.
국내외 주요 인사 및 VIP를 경호하는 경호요원들은 국제적인 역량에 있어서 영어 의사소통능력이 필수적이며, 이를 위하여 졸업 후 원활한 취업 및 진로 준비에 도움이 될 수 있도록 경호관련학과 학생들은 대학 과정 중에 반드시 영어 의사소통능력을 향상시켜야 할 필요가 있다. 교양영어 프로그램의 다양화를 통하여 일반영어 능력을 향상시켜야 하며, 더불어 전문적인 경호영어에 관한 능력 구비를 위하여 체계적인 학습과 노력이 필요하며, 또한 이를 위하여 각 대학들이 경호영어 커리큘럼 편성을 장려하여야 한다.
본 연구를 통하여 한국 경호관련학과에 경호영어의 중요성과 인식에 있어서 전환과 발전이 있기를 바라며, 그럼으로써 더욱 국제적인 자격과 역량을 갖춘 경호요원들이 많이 배출되기를 기대한다.

영어 초록

This study is aimed at looking into the security English ability status and progress plan of security related department students. The status was captured through a questionnaire survey to English proficiency and simple tests on security knowledge. Current status to general English and security English ability was indicated very low and unsatisfactory as a whole, through which individuals and students perceived their need of positive effort.
The security personnel for domestic figures and VIPs need to have English communication ability as an international ability, and the security related department students have to improve English communication ability during their college course for smooth post-graduation employment and career preparation.
General English ability should be bettered through the diversity of cultural English programs, and systematic learning and effort needed for equipment of ability on specialized security ability, for this, compilation of security English curricula encouraged by each college.
It is expected that significance and perception of security English would be conscious and progressive in Korean security related departments, by which more security personnel with international qualifications and abilities would be produced.

참고 자료

없음