문화적응 스트레스가 조기유학생의 내재화 문제에 미치는 영향 : 자아존중감과 학교생활 만족도의 매개효과
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.24
- 최종 저작일
- 2009.01
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서지정보
ㆍ발행기관 : 미래를 여는 청소년학회
ㆍ수록지정보 : 미래청소년학회지 / 6권 / 2호
ㆍ저자명 : 이수연
목차
I. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
V. 논의 및 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 조기유학생이 경험하는 문화적응 스트레스가 내재화 문제에 미치는 영향을 규명하고, 이 과정에서 자아존중감과 학교생활 만족도의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 미국 중부 지역의 조기유학생을 대상으로 문화적응 스트레스 척도, 우울 척도, 불안 척도, 자아존중감 척도, 그리고 학교생활 만족도 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 회수된 총 107부의 설문지는 기술통계분석, 상관분석, 회귀분석을 통해 가설검증에 활용되었으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인들 간에 유의미한 상관성이 확인되었다. 둘째, 자아존중감은 문화적응 스트레스가 우울과 불안에 미치는 영향을 각각 유의미하게 조절하는 것으로 나타났다. 셋째, 학교생활 만족도는 문화적응 스트레스가 우울과 불안에 미치는 영향을 각각 유의미하게 조절하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 조기유학 청소년의 심리적 적응을 도모하기 위한 개입전략을 제시하였다.
영어 초록
The purposes of this study was to investigate the moderating and mediating effects of self-esteem and school life satisfaction on the relation of acculturative stress to depression and anxiety among young Korean overseas students. The subjects consisted of 107 adolescents enrolled in the elementary, middle, and high schools in U. S.. Data were collected through self-report questionnaires, which were constructed to include acculturative stress, depression, anxiety, self esteem, and school life satisfaction. The data were analyzed by the SPSS/ WIN program. The major results are as follows. First, acculturative stress was positively correlated with depression and anxiety while acculturative stress was negatively correlated with self-esteem and school life satisfaction. Self-esteem was negatively correlated with acculturative stress, depression, and anxiety. School life satisfaction was negatively correlated with acculturative stress, depression, and anxiety but was positively correlated with self-esteem. Second, self-esteem moderated the influence of acculturative stress on depression and anxiety. Third, school life satisfaction mediated the influence of acculturative stress on depression and anxiety. The results suggest that self-esteem and school life satisfaction play an important role in the relation of acculturative stress to young Korean overseas students' depression and anxiety.
참고 자료
없음