국어과에서의 [형식]과 [내용]의 문제

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 이주호

한국어 초록

연 수 자료로서 발간한 국민학교 ‘ 새 교육과정 개 요 ’ 를 보면 다음과
같이 국어 파의 성격읍 밝히고 있다
문학 중심 단원에서 문학에서 문학의 이해 와 감상이 무시되고， 작품을
문법 적우로 분석하거나 설명운 중심의 단원에서 설영문의 특정파 구성과
형식을 이해시키지 않거나 설명운올 짓게 하는 활동을 시키지 않고， 그
글의 소재인 역사나 자연이냐 산업에 판한 지식의 이해에 중정을 두어
가르진마띄， 그것은 국어 교육의 기본 방 향에 이탈된 것이다.
그런데 이러한 국어 교육이 실제 학교에서 벨어지는 정우가 적지 않
았마. 이벤에 제정하는 국어과 교육고}청은 국어 교육의 본질적인 목적과
기본적인 내용을 재인식하고 올바른 방법 ￡로 교육하기로 의 도하고 있다.

참고 자료

없음