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전문가 시스템 : 교육에서의 접근방향

(주)학지사
최초 등록일
2015.03.24
최종 저작일
1988.11
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서지정보

발행기관 : 한국교육공학회 수록지정보 : 교육공학연구 / 5권 / 1호
저자명 : 백영균

목차

Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 본 론
Ⅲ . 결 론
참고문헌

한국어 초록

교육의 영역에 컴퓨터를 도입하여 사용하기 시작한 이래로 여러가지 노력들이 이루어져 왔으며, 그 명칭도 다양하여 CAI, CAL, 또는 CBE 등으로 표시되어 왔다 . 이외에도 직접 교수 - 학습에의 영역에서가 아니라 교육적인 차원에서의 컴퓨터 프로그래밍의 도입 등 다차원적으로 교육을 개선하려고 하는 노력이 있어왔다.한편 교수공학적인 측면에서 컴퓨터의 하드웨어적인 발전을 관망하지는 않았다. 즉, 각종의 새로운 설비들을 컴퓨터과학의 발전에 결부시키려 하였으며 비데오 디스크와 컴퓨터와의 연결 (Allen and Carter, 1988) 또는 하이퍼텍스트의 개념을 도입하는 것 등 (정인성·나일주,1989)을 그 예로 들 수 있다. 그러나 소프트웨어공학의 발전은 종래의 CAI에 인공지능 (AI)의 개념을 도입하게끔 하였으며 이에 따라 ICAI의 연구에 활기를 불어 넣게 되었다. 인공지능에 대한 연구는 1960년대 말에 시작되었으며 이 연구의 핵심은 종래의 계산 - 논리 연산에 바탕을 둔 컴퓨터과학의 경향에서 벗어나 지능을 갖춘 , 더 정확히는 추론을 하는 (inference making) 소프트웨어를 만드는 것이었다. 이후 1970년대 후반에서부터 인공지능의 연구는 더욱 활발해져 최근에는 자동화된 사고 (automated reasoning), 전문가시스템 (expert system), 자연어처리 (natural language processing), 기계학습 (machine learning), 음성인식 (voice recognition), 로봇학 (robotics) 등의 분야에서 성과를 거두고 있다 (전성연·백영균, 1989 ; Luger and Stubblefield, 1989). 그러나 이 여러 영역중 가장 성과를 많이 거두었고 또 실용화된 분야는 전문가시스템이라고 한다 (Romiszowski, 1987 ; Bishop, 1986).Tennyson과 Ferrara (1987)는 인공지능의 응용분야에 있어서의 원류를 전문가시스템과 그리고 그 기법이 CAI에 응용되기 시작한 ICAI의 두 갈래로 보고 있다.

영어 초록

Expert system, which is a branch of artificial intelligence, has been applied in many areas, such as business, military, and training etc. In this article, the educational implications of expert systems were explored in three directions : as a tutor, tutee, and tool.In the first place, expert system can be used as an intelligent tutor. In their structures and functions, intelligent computer as sisted inst ruction(ICAI) is very much like expert systems. In a sense, ICAI is a kind of expert systems. Among several parts of ICAI, knowledge base system is most developed area. However, we can expect better ICAI packages if we develop intelligent job aids which is adapting expert system.As a tutee, building expert system, more specifically the proecess of building knowledge base in a subject matter, can purify the students' knowledge and give an opportunity to solve problems with interest. In this approach, we can use any expert system shell which is a tool for building expert systems.As a tool, expert systems can be used like word processors or data base programs.However, expert systems are different from many other application programs in that they can be a tool exploring an expert's knowledge and intellectual structures.The above three ways of using expert systems in education need to be studied in more depth. And also more efforts of educators are needed in this area to cooperate with computer scientists and cognitive scientist.

참고 자료

없음

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