국어과 교육과 언어 정책

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 심영택

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 언어 정책의 본질
1) 언어 정책의 정의
2) 언어 정책 입안의 주체 집단
3) 언어 계획이나 노선, 그리고 실천
4) 언어 정책의 합목적성
Ⅲ. 언어 정책의 방향
1) 표준어 정책의 합목적성
2) 국어 순화 정책의 합목적성
3) 한글 전용 표기 정책의 합목적성
Ⅳ. 국어과 교육과 언어 정책
Ⅴ. 맺음말

한국어 초록

언어 정책의 문제를 학문적으로 인식하기 위하여는 언어와 사회·문화 및 정
치와의 기본적인 관계를 객관적으로 분석하면서 그 미시적 구조와 거시적 구
조를 파악해야 한다1). 언어 정책을 미시적으로 보면, 사회 언어학의 응용 분야
로서 사회, 계층, 인종 집단, 성, 환경, 국가, 지리 등과 언어 부문 사이의 상
호 작용 관계를 연구하는 것이라고 할 수 있다. 반면에 거시적인 관점에서 보
면, 사회적 재생산 구조의 틀 안에서 나오는 언어적 관계의 분석과 이데올르기
의 문제를 다루게 된다.

참고 자료

없음