국어교육과 대화분석 : 대화분석 이론과 연구 방법의 국어 교육 적용 모색

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 이창덕

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 대화분석학의 발달 과정과 갈래
1. 대화분석의 출발
2. 대화분석학의 갈래
(1) 귀납법적 대화분석학
(2) 연역법적 대화분석학
3. 대화분석의 범주와 절차
(1) 대화의 개념과 대화분석의 개념
(2) 대화 분석의 기본 범주와 절차
(3) 대화 유형 분류와 원형 재구성
Ⅲ. 국어교육학과 대화분석학의 접목 가능성
1. 국어교육의 이념, 성격, 목표와 대화분석
2. 국어교육의 내용 체계와 대화분석
3. 국어교육의 교수-학습 방법과 대화분석
Ⅳ. 맺음말

한국어 초록

국어교육이 하나의 학문으로서 정체성을 확보하고 발전하기 위해서는 내적으로는 국어교
육 현상들을 일관된 원리로 설명할 이론을 정립하고 그 이론을 좀더 합리적으로 체계화하고
하는 것이 필요하고, 외적으로는 다른 인접 학문과 차별성을 강조하면서도 인접 학문과 연계
성을 가지고 그 이론과 방법론을 국어 교육에 능동적으로 받아들여 국어교육의 체질을 강화
하는 것이 중요하다.

참고 자료

없음