중학교에서 실시한 응급처치교육내용과 요구도 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국웰니스학회 ㆍ수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 3권 / 2호
ㆍ저자명 : 박상규

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌

한국어 초록

일반인의 경우 중상에 해당하는 응급상황이 발생한 후에는 긴급히 병원으로 가거나 119에 신고하여 구급대원을 요청하는 경우가 대부분이다. 의사의 손에 넘겨지거나, 구급대원에 인계될 때까지 소요되는 시간은 대략 15~30분 정도의 시간이 소요되어진다(강경희, 임준, 2008). 15~30분은 짧은 시간이지만 사고 발생 1시간 이내의 황금의 시간에 해당되는 만큼 이 시간동안 적절한 응급처치를 시행한다면 환자의 회복 및 의료비의 절감, 치료기간의단축 등 환자에게 있어서는 어떠한 시간보다 중요한 시간대임은 틀림없는 사실이다(박상규, 2006;Braunwald, Zipes, Libby, & Bonow, 2005).일반인이 행할 수 있는 응급처치의 내용을 잘배워서 익힌다면 누구나가 귀중한 생명을 구할 수있을 뿐 아니라 환자 회복속도도 단축시킬 수 있다. 이는 나 자신 뿐만 아니라 내 주위의 모든 사람에게 도움을 줄 수 있는 매우 필요한 교육내용이라 할 수 있다(Monhan, 2002).

영어 초록

The purpose of this study was to assess first aid education and needs of in middle schools.The results ofthis analysis are as follows.1. It showed that 74%(74 persons) of subjects answered that learned fisrt aid. 74% ofsubjects learned in the school. 25% of subjects were taught by TV.2. The needs of fisrt aid education wasranked heart emergency(72%, 72 persons), patients assessment(47%, 47 persons), skeleton and fracture(45%),bleeding and shock(32%).4. The demand assessment of first aid showed heart emergency(4.85±0.35) with CPR,,skeleton and fracture(4.73±0.49), dislocation·distortion·muscle bruise(4.61±0.58).

참고 자료

없음