부모의 전환과정 참여와 장애청소년의 진로결정능력과의 관계 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국특수교육교과교육학회 ㆍ수록지정보 : 특수교육교과교육연구 / 4권 / 1호
ㆍ저자명 : 이혜영

목차

"Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌"

한국어 초록

"본 연구는 부모의 전환과정 참여와 장애청소년의 진로결정능력과의 관계를 알아보기 위해 부모의 학교 전환과정 참여 정도, 지역사회 전환과정 참여 정도와 장애청소년의 진로결정능력과의 관계와 그 차이를 알아보고자 하였다. U광역시에 재학 중인 고등학교 71명, 전공과 29명의 특수교육대상자와 그들의 부모 100명을 대상으로 본 연구자가 구안한 전환과정 참여도 조사와 G443Harren(1979)의 진로결정능력검사)를 Buck과 Daniels(1985)가 수정․보완한 것을 사용하였다.
그 결과, 학교에서 실시하는 부모의 전환과정 참여가 장애청소년의 진로결정능력에 유의한 영향을 주었다. 그리고 지역사회에서 실시하는 부모의 전환과정 참여가 장애청소년의 진로결정능력에 유의한 영향을 주지 않았다. 또한, 부모의 학교 전환과정 참여는 지역사회의 전환과정 참여정도 보다 장애청소년의 진로결정능력에 더 유의한 영향을 미친 것으로 나타났다. 따라서 학교와 지역사회에서 부모의 전환과정 지원활동 참여 정도가 적극적일수록 장애청소년의 진로결정능력에 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다."

영어 초록

"The purpose of this study was to analyze the relationship of parent's participation for transition process and ability of career decision in exceptional youths. In order to accomplish such purpose, the research were established as follows. First, parents' school participation and transition of youth with disabilities what is the relationship between career decision skills? Second, the degree of participation of parents and community transition of youth with disabilities what is the relationship between career decision skills? Third, the ability to determine the course of youth with disabilities in the school, parents, and community participation will depend on the conversion process are? Solve the problem of this study, this study enrolled in a U-City High School 71, and 29 patients eligible for special education majors and their parents were selected from 100 patients. The results of this study are as follows. First, school transition support activities, the conversion process through the participation of parents of youth with disabilities had a significant impact on career decision skills. Second, parents in the community to enforce the participation of the transition process for disabled youth had a significant effect on the ability of the career decision did not. Third, parental involvement in school transitions involved in the community about the conversion process more than the ability to determine the course of youth with disabilities have a significant effect. Therefore, the conversion of parent participation in school, the degree of community than some of the transition process for disabled youth participate in the ability of the career decision found that the positive impact may be.
<Key words> Transition Process, Exceptional youths, Ability of Career Decision"

참고 자료

없음