남녀공학대학교 여학생 커리어를 위한 자기성찰적 전략

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국성인교육학회 ㆍ수록지정보 : Andragogy Today / 6권 / 3호
ㆍ저자명 : 나윤경

목차

요 약
21세기는 여성의 시대인가?
21세기의 여대생들에게 던지는 질문
이론적 배경
연구 방법
결과 및 해석
여성 스스로의 재사회화: 공적 영역에 적합한 인구로
요약 및 결론
참고문헌
Abstract

한국어 초록

취업에 필요한 객관적 요건에 대해 남성들과 같거나 더 나은 자격을 갖춘 여대생들도
남성 중심적 고용 문화와 관행 때문에 남성들과 비슷한 수준으로 취업할 수 없다. 한
편 20, 30대 여성 12명 중 1명은 매매춘으로 생계를 잇고 있다는 통계가 있다. ‘21세기
는 여성의 시대’라는 언명에도 불구하고 말이다. 많은 학자들이 남성 중심적 구조와
문화의 지점을 드러내고 비판하는 논문들을 발표했었고, 앞으로도 그러한 작업은 계속
되어야 한다고 생각한다. 그럼에도 본 논문은 남성 중심적 고용 문화나 사회 구조에
대한 비판을 의도하고 있지 않다. 오히려 이제껏 남성 중심적 문화에 길들여진 여성들,
특히 여대생들이 그들에게 가해진 성별적 사회화의 치명성을 깨닫고 그것을 ‘거슬러
가는’ 자기성찰적 전략을 세워야 한다고 주장한다. 이는 성차별적 고용 관행의 책임이
여성들에게 있다는 희생자 비난의 목소리를 담고 있는 것은 아니다. 여대생들에게 ‘거
슬러 가기’의 잠재력과 능력이 있음을 기초로 남성 중심적 고용 문화에 대한 저항의
방향과 중요성을 일깨워야 함을 주장하고 있는 것이다.

영어 초록

Although Korean society has recently highlighted the significant role of female
workforce by publically posting phrases such as “The 21st Century is the Epoch of
Women,” the reality of Korean women is not bright. A female college graduate, who
has the same job-related qualifications as her male counterpart, could not be employed
as possibly as he could. 1 out of 12 women in their 20’s and 30’s is living on
prostitution. Male-centered cultural and structural practices have been criticized by
scholars and activists for lowering women’s employment rate, and the criticism should
be continued. This article, however, focuses on women themselves, not on the culture
and structure. The patriarchal content of socialization for Korean women has tamed
them to meet male-centered standards, resulting in women trapped in double
standards that ask them to be both feminine at private sectors and masculine at
public. This article suggests that women need not follow either feminity or
masculinity. Rather they should be public-appropriate figures by forming ‘public
identity’ in public sectors. De-socializing what women have been socialized, women
can re-socialize themselves into those who have public identities. ‘4 Dis-’,
dis-Narcissism, dis-Infantilized Identity, dis-Self Actualization, and dis-Individuality, are
suggested as several of possible ways for college women to shape public identities.

참고 자료

없음