성인 대상 자기조절 연구의 국내 최근 동향 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국성인교육학회 ㆍ수록지정보 : Andragogy Today / 12권 / 4호
ㆍ저자명 : 이지연, 이현주

목차

성인 학습자와 자기조절
성인을 대상으로 한 국내의 자기조절 연구의 개관
결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

본 연구의 목적은 성인을 대상으로 한 자기조절 연구의 국내 최근 동향을 분석하고 연구 동향의 변화를 이해하며 이를 통해 성인교육 발전에 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위하여 2000년부터 2008년까지 교육 및 심리학 분야를 중심으로 한국학술진흥재단등재지에 발표된 성인을 대상으로 한 자기조절 연구 중 112편의 논문을 수집하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 성인을 대상으로 한 자기조절 연구는 교육심리연구, 교육공학연구, 한국심리학회지를 중심으로 활발히 이루어졌고, 둘째, 자기조절 연구의 주요 주제는 크게 자기조절의 개념과 모형화, 자기조절의 측정 및 도구개발, 자기조절 교육방법과효과성, 기타 변인과의 관련성인 것으로 나타났다. 이중 자기조절과 관련된 기타 변인들의 연구가 전체 연구의 67.9%를 차지하는 주요 연구 주제였다. 셋째, 성인의 자기조절 연구는 국외와 유사한 연구 주제를 중심으로 이루어진 반면, 성인의 고유한 자기조절의 특성을 다루는 연구는 적은 것으로 나타났다. 마지막으로, 연구내용과 관련된 자기조절의 측정 및 도구개발, 자기조절 교육방법과 효과성, 기타 변인과의 관련성을 중심으로 향후 성인을 대상으로 한 자기조절 연구의 지향점을 논의하였다.

영어 초록

The purpose of this study is to provide better understanding of self-regulation
and implication for adult education by analyzing the recent literature that has
been focused on self-regulation of adults. Specifically, 112 articles were reviewed
which were published in the major educational and psychological journal indexed
in Korea Research Foundation from 2000 to 2008 to investigate the trend and
the major findings in self-regulation of adults. The results of this study
revealed that the research themes reduced into 4 categories; (1) developing
theoretical framework and models including defining constructs, and development
pattern of self-regulation (2) measuring self-regulation (3) educating
self-regulation (4) exploring relationship between self-regulation and other
variables. This study found that the research on self-regulation of adults has
been actively published in several journals; the Korean Journal of Educational
Psychology, Journal of Educational Technology, the Korean Journal of
Psychology. In addition, the most popular theme of research was the exploring
relationship between self-regulation and other variables. However, very few
studies have been conducted to explore the distinguished characteristics of
self-regulation of adults from slef-regulation of children. Finally, it was
suggested and discussed the implication for further research on adult education.

참고 자료

없음