꿈을 실현하는 과정

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국독서교육학연구회 ㆍ수록지정보 : 독서교육연구 / 3권
ㆍ저자명 : 정은경

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 출발
Ⅲ. 여행
Ⅳ. 만남
Ⅴ. 내면화
Ⅵ. 실현
Ⅶ. 맺는말

한국어 초록

청소년들에게는 한 편의 감동적인 문학작품이 그 어떤 수업보다도 훨씬 가치 있고, 인성을
함양하는 효과를 낳기도 한다. 특히 감수성이 예민한 청소년들에게는 문학 작품이 일생을 결정짓
는 중요한 영향을 끼치기도 한다. 하지만 청소년들이 문학작품을 쉽게 접할 수 있을 정도로 우리
의 교육적 환경이 녹녹치 않다. 입시 위주의 서열화 교육은 청소년들의 소중한 꿈마저도 디지털
화 된 숫자로 값을 매기기도 하고, 실현가능성의 유무를 결정짓기도 한다. 이러한 교육적 환경은
청소년의 스트레스 지수를 높일 뿐만 아니라 마음을 더욱 메마르고 삭막하게 만들고 있지만, 역
설적으로 문학이 필요한 당위성을 드러내 주는 것이다. 꿈과 희망이 있는 사람은 삶을 쉽게 포기
하지 않는다. 또한 꿈과 희망은 삶의 에너지가 된다. 문학작품 속에서 자신의 꿈을 실현한 인물
들을 롤 모델 삼아 우리의 청소년들이 꿈을 갖는 삶, 그리고 결국은 그 꿈을 실현하는 행복한 삶
을 살았으면 하는 바람을 가져본다. ‘미다스의 손’을 가진 왕보다도 더 매력적인 인물인 연금술사
의 꿈을 실현하는 양치기의 이야기 ‘연금술사(파울로 코엘료 지음, 문학동네 펴냄)’와 끝내 하늘길
을 찾아 자신의 꿈을 이루어 낸 젊은이의 이야기 ‘하늘길(이문열 지음, 다림 펴냄)’을 통해 인생을
풍요롭게 하는 것이 무엇인지 그들의 여정을 따라가 보기로 한다.

참고 자료

없음