학교시설 복합화를 위한 지역주민의 요구에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국주거학회 ㆍ수록지정보 : 한국주거학회논문집 / 21권 / 5호
ㆍ저자명 : 황성혜, 박수빈

목차

I. 서 론
II. 학교시설 복합화
III. 지역주민의 요구
IV. 결 론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 지역사회에서 다양한 여가활동의 기회를 제공함으로써 지역교류활동을 지원하고 지역주민 간 유대를 강화할 수 있는 학교시설 복합화의 방안을 제시하기 위하여, 지역주민이 공유하기를 원하는 학교시설의 요구를 지역주민의 특성에 따라 비교·분석함으로써 지역주민의 다양한 요구를 파악하려는 것이다. 이를 위해 문헌고찰을 통해 학교시설 복합화의 정의와 시설 유형, 연구동향 등을 파악하고, 문헌고찰에서 파악한 시설 유형을 모두 제공하고 있는 중학교 3곳을 선정하여 이곳을 이용하는 지역주민을 대상으로 학교시설 이용과 요구시설 및 이용시간에 대한 조사연구를 실시하였다.

영어 초록

As the educational environment is qualitatively improved by revision of the school curriculum, local residents become increasingly interested in sharing the educational environment through the mixed-use of school facilities. The purpose of this study was to obtain a better understanding of the use and need for school facilities. This study involved a literature review and a survey of local residents who have used school facilities. The results are as follows: (1) sports and learning facilities were the most used of five different types of school facilities, (2) school facilities were mainly used in the evenings (18:00~22:00 hrs), but the respondents differed in terms of time of use according to gender, age and work hours, (3) the result showed high needs for all types of facility and needs for sports facilities among them were the highest, and (4) preferred time of use was varied according to the type of facility and the residents’ characteristics. In conclusion, this study explored various directions for the mixed-use of school facilities by analyzing local residents’current use and their needs for further use of these facilities, taking into account the different characteristics of the users.

참고 자료

없음