집단모래놀이치료가 아동의 사회불안에 미치는 효과
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 2011.12
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국모래놀이치료학회
ㆍ수록지정보 : 모래놀이치료연구 / 7권 / 4호
ㆍ저자명 : 박지영, 박부진
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅵ. 논 의
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 집단모래놀이치료가 아동의 사회불안에 미치는 효과를 검증하기 위한 것이다. 집
단모래놀이치료는 모래와의 접촉, 개인상자 꾸미기, 집단상자 꾸미기를 중심으로 구성되었으
며, 본 연구대상은 만10세 아동 남아 8명, 여아 8명씩 총 16명으로 실험집단과 통제집단으로
무선 배정하였다. 실험집단은 남아동집단 1집단, 여아동집단 1집단으로 구성되었다. 한국판 아
동 및 청소년용 사회불안척도(K-SAS-A)로 사회불안의 사전․사후 변화를 측정하였으며, 집단
모래놀이치료 과정에서의 주제 변화를 긍정적 요소와 부정적 요소로 대비하여 분석하였다. 집
단모래놀이치료의 결과, 집단모래놀이치료가 아동의 사회불안을 감소시키는 긍정적인 영향을
미친다는 결과가 나왔다. 상자 주제에 따른 분석을 실시한 결과, 회기가 진행됨에 따라 부정
적인 요소가 두드러지게 감소하고 점차 긍정적인 요소가 증가하였음을 확인할 수 있었다.
영어 초록
The current study aims to test the effect of group sandplay therapy on social anxiety. The group
sandplay therapy was mainly composed of contact with sand, personal box decorating and group box
decorating. And the research was made with children composed of 8 boys and 8 girls at the age of
10, who were randomly assigned to a test group and a control group. The trial group was
composed of 1 group of boys and 1 group of girls. Pre and post changes of social anxiety were
measured using the Korean version social anxiety scale for children and juveniles(K-SAS-A), and
change in themes in the process of the group sandplay therapy was analyzed contrasting positive
elements with negative elements. As a result of the group sandplay therapy, it was found that it
decreases children's social anxiety. The results of an analysis on box themes indicated that as sessions
progressed, negative elements decreased remarkably and positive elements increased gradually
참고 자료
없음