청소년지도사의 좌절 극복경험을 중심으로 한 전문성 발달과정 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국상담평가학회 ㆍ수록지정보 : 상담평가연구 / 4권 / 1호
ㆍ저자명 : 원지윤, 이은경

목차

연구의 필요성 및 목적
연구방법
연구결과
결론 및 논의
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 청소년지도사 발달과정 중 좌절극복 경험이 전문성 발달에 미친 영향에 대해 알
아보고자 하였다. 이를 위해 10년 이상의 청소년지도사 5명을 심층 면접하여 그 결과를 분석
하였다. 연구 결과 청소년지도사가 전문성 발달과정에서 경험한 좌절요인은 경제적 어려움,
조직에서의 인간적인 관계의 어려움, 전문적인 지식으로 나타났다. 좌절경험에도 불구하고
청소년지도사의 활동을 지속하게 된 동인은 인간적인 관계와 일에 대한 열정으로 나타났다.
좌절극복 경험이 전문가로 발달하는데 미친 영향은 좌절 극복 후 성취감을 통한 재 동기부
여, 선배 또는 직장동료들의 관계를 통한 지지, 청소년교육에 대한 목표의식으로 나타났다.
청소년지도사의 전문성 발달과정을 보면, 일에 대한 열정이 전문성 발달과정에서 좌절을 극
복하는데 중요한 요인으로 나타났다. 연구과정에서 면접에 참여한 청소년지도사들은 일 자체
에 대한 흥미와 보람으로 경제적인 어려움, 복지현실, 인간적인 어려움도 이겨낼 수 있었다
고 보고하였다. 청소년지도사의 전문성 발달과 관련된 논의를 덧붙였다.

영어 초록

This is the qualitative study to examine on the developmental process of youth leaders's expertise.
Especially it is focused on the effect of overcoming experience of frustration in the process. To analyze
this experience, this study conduct the interview of five youth leaders with over 10-year experience of the
field. The factors of frustration of youth leaders are economic difficulties, problems of human relationship
in the field group and expert knowledge of the job. Although these experience of frustration, they
continued to execute the activities as a the youth leader with the motives like human relationship and
passion of the work. Also, these experience of overcoming frustration affected to the professional
development and those are embodied with re-motivation after overcoming frustration, support within the
relationship and setting a goal. Above all, this study shows that passion of the work is the key factor
of the overcoming frustration in the process of professional development. Based on this passion,
participants felt interest and fruitful of the work and got over the difficulties like economic hardship,
realities of the field, troubles of the human relationship

참고 자료

없음