통합보육시설의 환경에 관한 예비 연구
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 2011.01
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국발달장애학회
ㆍ수록지정보 : 발달장애연구 / 15권 / 2호
ㆍ저자명 : 강미라, 이재욱
목차
< 요약 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
한국어 초록
이 연구에서는 통합보육 프로그램의 개선을 목적으로 ECERS-R의 7점 척도를 사용하여 통합보육시설의 환경을 평가하였다. 국공립보육시설 2기관을 대상으로 사전관찰과 사후관찰을 수행하여 전체 환경의 질적 수준과 하위척도별 환경의 수준, 그리고 통합보육시설의 부적절한 환경과 우수한 환경을 파악하였다. 연구의 결과, 대상기관 A에서는 공간과 가구, 프로그램 구조가 우수한 환경으로 평가되었고, 대상기관 B에서는 상호작용과 일상적 보육이 우수한 환경으로 평가되었다. 대상기관 A에서는 언어-논리적 사고가 부적절한 환경으로, 대상기관 B에서는 프로그램 구조가 부적절한 환경으로
나타났다. 그리고 활동은 대상기관 A와 B 모두에서 부적절한 환경으로 나타났다. 구체적으로는 책과 그림의 사용 제한이 관찰되었으며, 다문화 가정의 유아나 장애유아를 위한 다양성 수용 촉진에 관련된 활동과 장애아동을 위한 준비에서 모두 부적절한 환경으로 나타났고, 사후 관찰에서 개선되지 않았다. 이후의 연구에서는 통합보육 프로그램을 지원하고 개선시킬 수 있는 구체적인 방안을 마련할 필요가 있다.
영어 초록
The purpose of this pilot study was designed to improve the inclusive child care program. The Early Childhood Environmental Rating Scale-Revised Edition (ECERS-R)(Clifford, Cryer, & Harms, 1998) was utilized to observe two inclusive child care centers' environments. Results were analyzed by rating each of 43 items of 7 subscale, and comparing to fine the improvements between pre-observation and post-observation. Each item was scored on a 7
-point rating scale from 1 (inadequate) to 7 (excellent).
Results of this study were as follows. The higher levels of quality were 「Space and Furnishings」and 「Program Structure」for subject A, 「Interaction」and 「Personal Care Routines」for subject B.
The lower levels of quality were 「Language-Reasoning」for subject A, 「Program Structure」for subject B, and 「Activities」for both A and B. Concretely, 「Books and pictures」item received a rating of 1 and 2 for both environments (inadequate). Also, 「Promoting acceptance of diversity」item received a rating of 1 for both environments (inadequate). And, 「Provisions
for children with disabilities」item received a rating of 2 for both environments (inadequate). These items were not improved during the observations. But, the rest of items received a rating of good or excellent.
Finally, this study provide suggestions for further research. The next step in this pilot study need to be studied strategies for improving practices and ensuring in inclusive environments.
참고 자료
없음
