성취압력과 입시부담감이 청소년의 공동체 의식에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 미래를 여는 청소년학회 ㆍ수록지정보 : 미래청소년학회지 / 9권 / 2호
ㆍ저자명 : 동윤정, 전미애, 김영희

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 한국교육개발원이 지난 2005년부터 2010년까지 전국의 2,929개 학교 6,908명에게
실시하여 제공한 ‘한국교육종단패널’ 자료 중 6차년도의 불성실한 응답을 제외하고 최종
5,218명의 고등학교 3학년을 대상으로 하였다. 본 연구의 목적은 성취압력과 입시부담감이 청
소년의 공동체의식에 미치는 영향을 부모지지가 어떻게 조절하는지에 대한 검증을 통해 청소
년 교육 및 부모교육과 상담 현장에서 실질적으로 사용될 수 있는 기초자료를 제시하는데 그
목적을 두었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성취압력과 입시에 대한 부담감이 높아질수
록 청소년의 공동체 의식은 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 성취압력과 입시부담감이 청소
년의 공동체의식에 영향을 미치는 과정에 부모지지가 조절하는 것으로 나타났는데, 부모지지
가 많아질수록 성취압력과 입시부담감이 공동체의식을 더 악화시키는 것으로 밝혀졌다. 본 연
구는 그동안 시도되지 않았던 청소년의 성취압력과 입시에 대한 부담감이 공동체의식에 미치
는 영향을 부모의 지지가 어떻게 조절하는지를 검증하여 실증적 결과를 도출하였다는데 의의
가 있다. 이와 같이 나타난 본 연구의 결과가 논의되었다.

영어 초록

The purpose of this study was to investigate the effects of achievement pressure and entrance-exam burden on adolescents' sense of community, which procedures was conducted by checking moderating effect of parental support. This study also use the data given by 6st of the Korea Education Longitudinal Study(KELS), which subjects were 5,218 high adolescents.
The results of this study was as follow. First, the achievement pressure and burdens in the entrance negatively effected adolescents' sense of community. Second, as the parental supports get heightened,adolescents' sense of community gets more affected negatively. The significance of this study is that meaningful results were obtained after investigating how parental supports affect the influence that achievement pressure and entrance-exam burdens produce on adolescents' sense of community.

참고 자료

없음