사구체 여과율에 따른 투석 전 만성 신부전 환자의 질병 관련 지식 정도와 교육 요구도 조사

서지정보

ㆍ발행기관 : 기초간호학회 ㆍ수록지정보 : 기초간호자연과학회지 / 12권 / 2호
ㆍ저자명 : 김혜원, 최스미

목차

서 론
연구 방법
연구 결과
논 의
결론 및 제언

한국어 초록

최근 우리나라는 만성 질환인 당뇨, 고혈압의 유병률이 증
가하고 있는 추세에 따라, 당뇨병성 신증, 고혈압성 사구체
경화증, 만성 사구체 신염 등을 원인으로 하는 만성 신부전 환
자 수도 매년 증가하고 있다(The Korean Society of Nephrology,
2006). 만성 신부전 환자는 적절히 관리하지 않는 경우
응급으로 투석을 시작하는 횟수가 증가하고(Schmidt et al.,
1998), 투석용 혈관 확보 또는 감염과 관련된 총 재원 일수가 증
가하여(Victor et al., 2004), 재정적 부담이 증가되고(Schmidt
et al., 1998) 사망률 또한 증가하는 것으로 나타났다(Gerald
et al., 2005; Stack, 2003). 우리나라의 경우도 연간 진료비
가 500만 원이 넘는 중증 환자 가운데 만성 신부전 환자가 제
일 많았고(National Health Insurance corporation, 2002),
2009년 7월부터 시행 중인 희귀난치성질환자 산정특례 대상
에도 투석을 받는 환자가 포함되어 있어 투석 환자에 대한 국
가의 의료비 부담이 증대되고 있는 실정이다.

영어 초록

Purpose: To examine the levels of the disease-related knowledge and educational demands of pre-dialysis, chronic
renal failure patients at different GFRs and stages. Methods: This study used a cross-sectional survey and aimed at 116
pre-dialysis, chronic renal failure patients, who were registered and received regular treatment from December 1 to December
31, 2009 at the nephrology departments of tertiary medical centers in Seoul. Stages were classified into Stage 3, 4
and 5 depending on GFR ranges. To measure the levels of knowledge and educational demands, the tool, which were
first invented by Young Ae Lim (1996) and then modified by Hyo Sun Lim (2005) to adjust the knowledge and educational
demands measuring tool for hemodialysis patients to pre-dialysis patients with chronic renal failure, was used. Collected
data was analyzed with the SPSS WIN 12.0 program (average, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient,
t-test and ANOVA). Results: There was a significant difference in the disease-related knowledge levels of the subjects
at each stage (F=24.41, p=.000). The Scheffe post hoc test confirmed that patients at higher stages had higher levels of
knowledge of their disease. Also, although the results showed that patients at higher stages had higher educational
demands, there was no significant difference among the groups (F=1.259, p=.288). Conclusion: As patients have different
levels of knowledge of the disease and educational demands depending on their stages, it is important to develop
and use a systematic education program that reflects the demands and levels of patients at each stage in order to help
pre-dialysis patients with chronic renal failure with self-management and improve their quality of life.

참고 자료

없음