남ㆍ녀학생의 성격 특성 비교분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구 / 35권 / 4호
ㆍ저자명 : 송인섭(宋忍燮)

목차

요약
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 이론배경
Ⅲ. 연구설계
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결과의 통합 및 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 성격개념 모형을 근거로 하여 성격에서 남ㆍ녀 간에 나타나는 성격차이의 현상을 보고자 한다. 성별에 따라 다양한 성격 특성에서 차이가 있느냐의 관심과 발달적인 시각에서 볼 때， 시간변수와 남여의 성격특성은 어떠한 관계가 있는지가 본 연구의 질문이다. 연구 대상은 초등학교 3ㆍ4학년 남ㆍ녀 901명， 5ㆍ6학년 남ㆍ녀 927명， 그리고 중학교 남ㆍ녀 826명이었다. 본 연구에 사용된 측정도구는 성격의 행동특성， 임상특성의 8개 차원으로 구성되어있다. 분석 결과는 성격과의 관계에서 남자와 여자간에는 그 특성의 차이를 나타내고 있었다. 다음으로 발달이라는 개념과 관련된 성과 성격의 관계에 있어서 연령발달에 따른 차이를 나타내고 있음을 보여주었다. 그 다음으로 성과 학년의 성격형성에 대한 상호적 효과를 나타내고 있었다. 이러한 결과는 성격형성은 성이라는 변인과 시간이라는 발달변인에 의해서 형성되고 있음을 알 수 있음을 시사받을 수 있다.

참고 자료

없음