남북간 분단 극복을 위한 교육의 과제

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구
ㆍ저자명 : 이항재

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북의 교육․사회․경제에 대한 이해
Ⅲ. 분단극복을 위한 교육의 과제
Ⅳ. 교육의 과제해결을 위한 3단계 교류협력 프로그램
Ⅴ. 결론
참고문헌
“남북간 분단 극복을 위한 교육의 과제”에 대한 토론 - 한균자
“남북간 분단 극복을 위한 교육의 과제”에 대한 토론 - 박재환

한국어 초록

남북이 분단된 후 지금까지의 남북 관계는 대립과 갈등을 반복하면서도 남북화해의 가능성
에 대한 기대감을 안겨주기도 했다. 우리 국민들은 반세기동안 실망과 우려 그리고 희망을 마
음속에 담곤 했다.
우리나라는 1945년 8월 15일, 제2차 세계대전에서 일본이 항복함으로써 한반도는 드디어 일
제의 지배를 벗어나 독립을 하게 되었으나, 1945년 모스크바 3상회의에서 신탁통치 결정으로
1948년 5월10일 남한만의 총선거가 실시되고 8월15일에는 이승만을 대통령으로 하는 대한민국
정부가 수립되었다.
한편, 북한에서는 1946년 초 김일성을 위원장으로 하는 북조선 임시인민위원회가 구성되고
이후 북조선인민위원회를 거쳐 1948년 9월 9일 조선민주주의 인민공화국이 수립되었다. 이로
써 한반도는 분단국가라는 비극적 출발을 하게 되었다(북한문제연구소, 2001).

참고 자료

없음