변화하는 사회, 우리교육의 모습은?(토론문)

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구
ㆍ저자명 : 양정호

목차

1. 왜 학제 논의가 필요한가
2. 교육은 백년지대계 그러면 학제 논의는 일년지 대계?
3. 학제 어떻게 접근해야 하는가

한국어 초록

최근까지 한국교육에서 자주 논의되기 시작한 문제는 교육경쟁력과 지식기반사회일 것이다. 다양한 국제적 비교지표를 활용해서 현재 우리나라의 교육경쟁력 순위가 몇 위이고 지난해와 비교해서 올라갔거나 내려갔다는 식의 언론보도가 자주 동장하고 있다. 특히 교육경쟁력이 국가발전의 핵심적인 원동력으로 인식되면서 더욱 교육이 중요시되고 있다. 여기서 한 가지 주목할 만한 변화는 과거에는 교육경쟁력하면 학교교육에 한정해서 생각하는 경향이 있는데 최근에는 교육의 범위를 넓게 해석해서 학교교육과 그 이외의 교육을 포괄하는 의미로 평생교육을 강조하는 경향을 보이고 있다 올해부터 시작하는 정부의 제2차 국가인적자원개발 기본계획에서도 ”학습사회, 인재강국 건설”이라는 비전아래 학교교육 뿐만 아니라 평생교육 강화를 주요 역점사업으로 추진하고 있다.

참고 자료

없음