성공적인 사회적응을 하는 소년원 퇴원생에 대한 보호자의 생활지도

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국학교사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 학교사회복지 / 26권
ㆍ저자명 : 고윤순

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

본 연구의 목적은 성공적인 사회적응을 하는 소년원 퇴원생의 보호자는 어떻게 생활지도를
하는지 탐색하고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 질적 사례연구 방법을 활용하였으며|||
소년원 퇴원 후 최소한 2년간 재범하지 않고 성공적으로 사회적응을 하고 있는 4명의 남자
청소년을 생활지도하고 있는 5명의 보호자를 의도적 표집방법을 통해 연구참여자로 선정하였
다. 연구참여자가 생활하는 강원도||| 경기도||| 충청도에서 반구조화된 면접법을 통하여 자료를
수집하였다. 수집된 자료는 보호자가 관여하는 생활지도영역과 지도내용에 대한 주제중심으로
사례간 분석을 실시하였다. 그 결과 7가지 생활지도영역이 도출되었는데 이는 ‘안정을 위한
생활지도’||| ‘인간관계’||| ‘학업문제’||| ‘일자리?기술훈련’||| ‘경제관리’||| ‘군복무 준비?이행’||| ‘지원
체계개발’로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 소년원 퇴원생의 성공적 사회적응을 위해 생활지
도하는 보호자에게 어떤 사회적 지원을 할 것인지에 대한 실천적||| 정책적 방안을 제시하였다.

영어 초록

The purpose of this study is to investigate the care-giver's guidance to youth detention center graduates
for social-adjustment. A qualitative case study method was used and 5 care givers for 4 discharged
adolescents from youth detention center who have been successfully adjusted without relapse were selected
through purposeful sampling method. Data was collected by non-structured interviews in Gangwon-Do|||
Gyonggi-Do||| and Chungcheong-Do where the care givers lived. Data was analyzed focusing on the
subjects/issues care givers involved for youth and 7 subjects were identified. They were ‘Guidance for
Youth Stability’||| ‘Human Relationship’||| ‘Study’||| ‘Job and Job Training’||| ‘Financial Management’||| ‘Military
Service’||| and ‘Support System’. Based upon the study results||| several clinical and policy suggestions were
made to help care-givers in assisting the adolescents.

참고 자료

없음