영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식 및 양육스타일에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국보육지원학회 ㆍ수록지정보 : 한국보육지원학회지 / 9권 / 6호
ㆍ저자명 : 서진영, 이주연

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고 문헌

한국어 초록

본 연구는 영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식과 양육스타일의 관계를 살펴보고자, 사회인
구학적 변인 및 양육지식 수준에 따른 양육스타일의 차이를 분석하였으며 양육스타일에 대
한 사회인구학적 변인과 양육지식의 상호작용효과를 분석하였다. 본 연구는 육아정책연구소
주관으로 구성된 한국아동패널(2009) 2차년도 자료를 이용하여 누락된 응답문항이 있는 대
상자를 제외한 13~18개월 영아와 26~39세의 어머니를 대상으로 1,637개의 자료를 분석에 사
용하였다. 연구결과 사회인구학적 변인의 수준에 따라 양육스타일에 통계적으로 유의한 차
이가 나타났다. 출생순위가 첫째아인 경우, 어머니의 학력이 고졸 이하보다 전문대졸 이상일
수록, 월 평균 가구 소득이 200만원 이하보다 301만원 이상일수록 긍정적인 양육스타일을
보이는 것으로 나타났다. 또한 양육지식 수준에 따른 어머니의 양육스타일의 차이를 살펴본
결과 양육지식이 ‘상’인 집단이 ‘하’인 집단보다 긍정적인 양육스타일을 보이는 것으로 나타
났다. 마지막으로 양육스타일에 대한 사회인구학적 변인과 양육지식의 상호작용 효과를 살
펴본 결과, 출생순위가 첫째아이고 높은 양육지식을 가진 경우, 어머니 학력이 고졸이고 낮
은 양육지식을 가진 경우 다른 집단과의 상호작용효과의 차이가 크게 나타났다.

영어 초록

The main purposes of this study were to analyze the moderating effect of parenting
knowledge in the relationship between socio-demographic factors and parenting style.
This study was conducted with the data from 'Panel Study Korean Children(2009).’
Among the original data, a sample of 1,637 mothers with infants ranged from 13 to 18
months old was selected. The results of this study were as follows. First, there were
significant differences in child's birth-order, mother's education level, and monthly
family income. Second, there was a statistically significant difference in the parenting
style of mothers in their parenting knowledge. That is, the mother with a high score
in parenting knowledge reported more positive parenting style. Lastly, the interaction
effects between socio-demographic variables and parenting knowledge on parenting
style were statistically significant only with the variables such as child’s birth-order
and mother’s education level. The mothers who cared for their first child and got a
high score in parenting knowledge showed the most desirable parenting style, and the
mothers whose educational level was under high school graduation and parenting
knowledge score was low reported the lowest score in parenting style. These results
suggest parenting knowledge should be subject-specifically provided as the differences
in socio-demographic variables.

참고 자료

없음