삶의 여정을 통한 중년기성장 만화구조

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국독서치료학회 ㆍ수록지정보 : 독서치료연구 / 5권 / 1호
ㆍ저자명 : 김미림

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중?노년기 캐릭터 성장유형
Ⅲ. 만화캐릭터의 삶의 여정
Ⅳ. 장편만화구조
Ⅴ. 결 론
참고문헌

한국어 초록

긴 이야기구조의 기승전결인 네 국면의 만화구조는 패턴화 되어 도식화된 경향이 있다. 캐릭터의 행동에
는 인류의 시작과 궤를 같이 하게 되는데 장편만화는 기본적으로 4국면이지만, 단순 배열이 아닌 인류의
추진력이나 행동과 느낌의 패턴을 정리하여 개발한 복잡 배열이다. 복잡해보이지만 장편만화구조에서 범상
치 않은 인물이 여행과 모험을 떠나는 과정에서 성장하는 삶의 방식을 크게 나누어 볼 때, 네 단계의 유아
동기, 사춘기?청년기, 장년기, 중?노년기의 상징성을 지닌 심리적 상징의 성장과정으로 전개되며, 캐릭터
가 유형화된 특성도 크게 네 단계의 부류로 나누어 성장과정을 설명할 수 있게 한다. 성장할 캐릭터의 표
상화인 영웅의 여정, 역시 크게 네 단계의 여정으로 압축되어 설명된다. 즉 이론을 통하여 만화의 복잡 배
열은 삶의 순서를 통한 성장구조의 진행과의 흐름이 일치한다는 것을 발견하였다. 동시에 캐릭터가 영웅으
로 거듭나는 성찰의 메타포이며 장편만화를 통하여 인생국면 4단계인 캐릭터의 성장과 삶을 통찰하는 은유
를 발견하였다. 아리스토텔레스의 이론을 근거로 하는 도입, 발전, 전개 결말구조의 의미가 인류의 삶과 운
명의 메타포이며, 융 이론에 영향 받은 융 연구가 캐롤 피어슨의 인물 원형론의 성장단계가 인류의 삶과
운명의 메타포임을, 역시 융 이론에 영향 받은 인류학자 조셉 캠벨 이론들은 희노애락의 복합감정을 영웅
원형에 투사하여 영웅의 여정이란 은유를 통해 인류의 삶과 운명의 메타포임을 밝히고 있다. 연구에서 추
출된 장편만화들은 이야기가 복잡하고 얽힌 듯이 보여도 인물이 집을 떠나 모험과 난관을 겪고 세계와의
또 다른 만남을 통해 거부와 갈등, 그리고 경쟁과 전쟁, 시련을 겪으며 보상을 얻어 귀환하는 여정의 과정
중 특히 중년기에 의식행위와 정화작용으로 정신적, 심리적, 상징적 성장에 이르며 영웅으로 획득되어 우
리의 내면 성찰에 대한 의미 부여를 만화구조에 의해 서사적으로 표현하고 있다. 장편만화의 긴 이야기란,
시나리오논리적구성법에 의해 캐릭터가 여정을 떠나 역경과 어려움을 겪으며 삶이 변화되고 그의 성장과
정은 초년기에서 노년기에 이르는 유형화된 이야기와 이미지로 제시하여 성찰에 도달함을 영웅적으로 표
현한 것이다. 독자는 삶과 인생에서 만화이야기로 이미지의 시공간을 공유하는 동시에 감동을 통하여 정서
상 만화캐릭터와 같은 체험을 하게 되었음을 인식하게 된다.

영어 초록

The structure of full-length comics that is composed of four steps - introduction, development, turn, and
conclusion - has tended to be patterned, and thereby, understood as an archetype. Individual character’s
actions reflect the process of human history. In this sense, though the four-step structure of full-length
comics looks simple, actually it is a complex arrangement in which patterns of human being’s driving force,
actions, or feelings are embodied. Though it looks complex, the ways in which an extraordinary character has
grown in a journey of life are composed of a growth process of a four-stage psychological symbols, such as
childhood, adolescence, middle age, and old age. Characteristics of a character also can be classified on the
basis of these four stages. The journey of a hero as a representation of a protagonist also can be reduced
into these four stages. That is, theories show that the complex arrangement of the comics corresponds to the
temporal process of human being’s growth structure. Simultaneously, it is also a metaphor of introspection
through which a character is reborn into a hero. That is, the structure of full-length comics functions as a
metaphor through which we can understand the growth and the life of a character. The narrative structure
of beginning, middle, and end, which is based on Aristotle’s narrative theory, is a metaphor of human
being’s life and destiny; the growth stages in the character archetype theory of Carol Pearson, a scholar of
Jung, are also metaphors of human being’s life and destiny; Joseph Campbell, an anthropologist influenced
by Jung, also demonstrates that a journey of a hero’s life is also a metaphor of human being’s life and
destiny. Though the full-length comics analyzed in this study seems to have complex or intertwined story
structures, those are the same in that the protagonists are reborn into heros through mental, psychological,
or symbolic growth particularly in the middle age of them during a series of journey of life characterized by
experiences of adventures, difficulties, conflicts, competitions, wars, hardship, and finally reward and returning
home. These common narrative structures of the comics represent the meanings concerning our introspection.
A long story of full-length comics is a visualized narrative of a hero in which a character experiences various
hardships or difficulties and his life is changed in his growth. Reading those comics, readers share not only
the same time and space but also the same emotions with characters.

참고 자료

없음